PACTO EDUCATIVO DE ESPAÑOL I

PACTO EDUCATIVO DE ESPAÑOL I

La forma de trabajo en la materia de Español I durante el semestre julio-diciembre 2016 será la siguiente:

• Para la forma de calificar y promediar los exámenes parciales y ordinario tendrán los siguientes valores:

Primer Parcial-------------------------------- 40%

Segundo Parcial----------------------------- 40%

Examen Ordinario--------------------------- 40%

• En el primer parcial se pedirá realizar al alumno la elaboración de un libro, de forma totalmente artesanal. Deberá cumplir con los siguientes puntos:

1. Diseño propio de la portada, contraportada y lomo.
2. Deberá contener todas las partes internas y externas del libro.
3. Su contenido será 100% de autoría propia. Nada bajado de internet.
4. La temática es libre.
5. La redacción deberá ser a computadora, cuidar faltas de ortografía y uso de signos lingüísticos y la coherencia de lo escrito, y en formato justificado.

• En el Portafolio de evidencias que tendrá un valor total de 40%, se incluirá la siguiente información:

• Lineamientos generales.
• Pacto educativo.
• Cuestionarios de 10 preguntas:

• Los cuestionarios se entregarán cada semana, en el primer día de clase de la semana.
• Las 10 preguntas se redactarán de los temas vistos en clase de la semana anterior.
• La entrega de los cuestionarios será permanente durante todo el semestre.
• Deberán estar enumerados y llevar como título, el del que trata dicho cuestionario.

• Un reporte de lectura que tendrá un valor del 20%, dentro del mismo portafolio. La forma en que se entregará el reporte, será la siguiente:

• El reporte se realizará de la lectura del libro titulado Canek de Emilio Abreu Gómez.
• Se entregarán 3 reportes durante el semestre, en el día de examen. Si no se entrega el reporte en la fecha acordada, se bajarán 3 puntos sobre calificación de examen.
• El reporte deberá ser escrito a mano con letra de molde (no cursiva) y totalmente legible, si se entrega a computadora, no se recibirá el trabajo.
• El reporte deberá tener una portada con todos los datos del alumno, en especial su nombre completo. Ésta si se puede realizar a computadora.
• Después de la portada, se pondrán los personajes encontrados en el texto, se redactará una breve descripción del personaje, tanto en su aspecto físico como de comportamiento y personalidad.
• Posteriormente el alumno redactará una pequeña introducción acerca de los capítulos leídos, ésta la realizará con sus propias palabras.
• En el desarrollo del reporte, el alumno realizará una síntesis de los capítulos leídos, basándose en lo escrito por el autor, pero empleando sus propias palabras.
• Finalmente, se redactará una conclusión propia, con la idea desarrollada, donde el alumno expresará su opinión del texto, de los personajes, de la forma de redactar del autor, etc.
• En todo momento, se deberá cuidar la ortografía y signos de puntuación.
• Si el reporte de lectura no tiene una sola falta de ortografía y está bien redactado, el alumno contará con un punto adicional sobre calificación de examen.

• El portafolio de evidencias deberá ser de color azul cielo, forrado con plástico, decorado o personalizado al gusto del alumno, esto con el fin de evitar que se maltrate. Y lo llevará todas las clases que toque la materia junto con su libreta todo el semestre.

• La Libreta de español, tendrá un valor del 15%, ésta deberá ser preferentemente de cuadro grande, forrada de color azul cielo, personalizada a gusto del alumno, también forrada con plástico. La presentación de la libreta será la siguiente, para que se siga manteniendo la calificación de 10 en el semestre:

1. En la primera hoja el alumno realizará una portada con todos sus datos e incluirá el escudo de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
2. Posteriormente se pegará el temario de la materia de español I.
3. Se incluirá el Pacto educativo, el cual deberá estar firmado por mamá, papá o tutor del alumno, y por él mismo.
4. Cuando se hayan realizado los exámenes parciales 1 y 2, también deberán estar pegados en la libreta, también firmados por el alumno y por su mamá, papá o tutor.
5. En la parte posterior de la libreta se irá realizando un glosario durante todo el semestre.
6. Cuando se califique la libreta, también se tomará en cuenta la presentación, el haber tomado apuntes.

• En el Segundo Parcial, se pedirá al alumno realizar un trabajo para entregar, realizará un discurso, el cual deberá estar bien redactado y sin faltas de ortografía.

• El tema del discurso es libre.
• Se entregará una copia al docente para calificar.
• Se presentará el discurso frente a sus compañeros.
• El día de la presentación, el alumno deberá llevar vestimenta formal.
• El trabajo deberá estar redactado a computadora, con letra Arial 11, y en formato justificado, de lo contrario se bajará calificación.
• El portafolio de evidencias y el reporte de lectura se evaluaran igual que como se mencionó anteriormente para primer parcial.

• Para promediar con el examen, se calificará libreta y portafolio de evidencias con las mismas especificaciones de primer parcial.

• La entrega del reporte de lectura será el mismo día del examen.

• Para la evaluación del Examen Ordinario, los alumnos podrá realizar el trabajo de peso en equipo, el trabajo será: realizar una campaña publicitaria, promoviendo la buena ortografía, y el uso correcto de los signos de puntuación.

• Para realizar la campaña publicitaria, el equipo de trabajo colaborativo, deberá crear una página de Facebook en la que publicitará el tema ya mencionado.
• Crearan y diseñarán imágenes o memes promoviendo las reglas ortográficas, uso correcto de signos lingüísticos y de puntuación, en general la buena ortografía.
• Deberán compartir las imágenes y su página con sus contactos para alcanzar la meta de tener 300 likes en su página y 100 likes en las imágenes que diseñen (al menos 5 imágenes), esto con el fin de obtener la calificación de 10.

• En cuanto al reglamento interno del salón, se les pide a los alumnos cumplan con las siguientes recomendaciones:

1. Podrán consumir alimentos solamente fuera del aula en el horario o tiempo de receso.
2. El uso del celular será exclusivamente fuera del horario de clase, a menos que el tema y el docente así lo requieran.
3. En todo momento los alumnos se tratarán con respeto.
4. Todo el grupo será responsable de mantener su aula en buen estado y limpio.
5. Se podrá beber agua, solamente de botellas con tapa, ya que latas o vasos de café o sopa instantánea corren el riesgo de ser derramados.

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    Firma del padre, madre o tutor.                                           Firma del Alumno

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