PEDAGOGIA CRÍTICA

1. Ensayo sobre la pedagogía crítica

Muchos son los autores que han participado en la consolidación de la pedagogía crítica y entre ellos se encuentra el brasileño Paulo Freire; una figura que se ha convertido en uno de los pensadores y teóricos de la enseñanza y de la educación más importantes de todos los tiempos. Se involucra como modelo pedagógico en la educación contemporánea, ya que surge como una propuesta válida frente a la didáctica tradicional y está dirigida a combatir el tradicionalismo, el mecanicismo y el autoritarismo en el aula.

La pedagogía crítica es, una propuesta de enseñanza que incita a los estudiantes a cuestionar y desafiar las creencias y prácticas que se les imparten. Esta pedagogía nos lleva a transformar y a reparar, pero para esto hay que cambiar la mentalidad del maestro quien debe ser mejor, debe de ser creativo y también debe unirse junto con el resto del grupo, es decir con los estudiantes. Que el docente trate al estudiante como un hombre en un proceso de formación, que le permita solucionar sus problemas haciendo buen uso de su libertad, privilegiando la creatividad, solidaridad, cooperación y el cultivo de los valores humanos.

La pedagogía crítica pretende que los maestros también sean innovadores, que creamos, y que critiquemos. Esta pedagogía es justa, no discrimina, es una pedagogía de los desprotegidos, lucha por el bienestar del alumno ya que la pedagogía critica menciona que hay muchas desigualdades por lo que su mayor representante (Freire) quien manifestaba su ideario no como un revolucionario que pretendía que todo cambie a la fuerza, ya que en la época por la que vivió se daban sucesos de opresión, sino como una teoría de diálogo, enriqueciéndola con análisis primero y luego con propuestas de todo el mundo (globalización) unificándolas con valores y de una manera humanizante para ser los reformadores del futuro.

La pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que quiere ayudar a los estudiantes a cuestionarse a sí mismos. Esta es una teoría y práctica en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica. En esta pedagogía, el maestro trabaja para guiar a los estudiantes a cuestionar las teorías y las practicas, animándolo a generar respuestas liberadoras tanto a nivel individual como grupal. Aquí el estudiante debe cuestionarse, debe ser un sujeto activo, no pasivo, de autocriticarse, y debe desafiar las creencias y prácticas que les imparten debiéndose cuestionar a sí mismo como miembro de un grupo social.

El papel que juega la pedagogía crítica es que la escuela se transforme y que nos ayude a formar mejores alumnos. Y así mismo a ser mejores alumnos.

Busca la transformación social en beneficio de todos. La educación como acción emancipadora debe considerar la desigualdad social existente en el mundo; así como adquirir un compromiso con la justicia y la equidad y con la emancipación

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