PLAN DE CLASE Aprendo y me divierto
Enviado por 311fany • 11 de Junio de 2019 • Trabajo • 820 Palabras (4 Páginas) • 149 Visitas
Clase muestra [pic 1]
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Jardín de niños: --------------------------------- Clave: --------------------
Docente:___________________ Grado y grupo: 3 º
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Nombre de la situación | Propósito | ||||||||
Aprendo y me divierto | Lograr que los alumnos identifiquen algunos textos literarios, propician la escuela y gusto por la lectura, así como expresen lo que más les llamo la atención, identifiquen elementos. Lograr que los alumnos resuelvan diferentes situaciones que implican la agrupación de colecciones y utilización de conteo a partir de actividades desafiantes e interesantes para los alumnos. | ||||||||
Tiempo | Organización | ||||||||
1 hora | Grupal, en binas e individual y con padres de familia. | ||||||||
Componente | Campo | Organizador curricular 1 | |||||||
curricular | |||||||||
Campo de formación | Lenguaje y comunicación | Oralidad | |||||||
académica | |||||||||
Pensamiento matemático | Número, algebra y variación | ||||||||
Área de desarrollo | Artes | Expresión artística | |||||||
personal y social | |||||||||
Educación socioemocional | Autoconocimiento | ||||||||
Organizador | Aprendizajes esperados | ||||||||
curricular 2 | |||||||||
Conversación | Solicita la palabra para participar y escuchar las ideas de sus compañeros. | ||||||||
Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que | |||||||||
se dice en interacciones con otras personas. | |||||||||
Número | Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos | ||||||||
Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 30 en diversas | |||||||||
situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. | |||||||||
Familiarización con los | Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, | ||||||||
elementos básicos del | instrumentos y otros objetos. | ||||||||
arte | |||||||||
Desarrollo de la | Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por | ||||||||
motricidad | medio de juegos individuales y colectivos. | ||||||||
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