PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

[pic 1]UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Todopoderosa es la sabiduría

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

CONVERGENCIA DE MEDIOS

INTEGRANTES: Pallo Andy, Rosero Pamela, Leandro Tasiguano

CURSO: 3ro “B” 

1. Tradicional

Objetivo:
Identificar y reconocer las contradicciones, ambigüedades y falacias.
Actividad: 
1.-Leer el texto “Comunicación oral” y reconocer las contradicciones, ambigüedades y falacias, realizarlo en una hoja de papel ministro.
Instrucciones:
1.-Conformar grupos de tres personas.
2.-Leer de la pág. 15 a la 17.
3.-Reescribir las contradicciones, ambigüedades y falacias.
Especificaciones: 

1.-Poner el nombre de los integrantes.
2.-Presentar en una hoja de papel ministro .
3.-Identificar contradicciones ambigüedades con un color distinto.

4.-No utilizar lápiz.

Evaluación:

1. Sustitución

Objetivo:
Identificar y reconocer las contradicciones, ambigüedades y falacias.
Actividad: 
1.-Leer el documento PDF de  “Comunicación oral” y reconocer las contradicciones, ambigüedades y falacias.

2.-Reescríbalas en un documento Word y súbalas a la plataforma.
Instrucciones:
1.-Conformar grupos de tres personas.
2.-Leer el documento PDF de la pág. 15 a la 17.
3.-Identificar las contradicciones, ambigüedades y falacias.
4.-Entregar en la plataforma a hasta las 23:59 del mismo día.
Especificaciones: 
1.-Poner el nombre de los integrantes.
2.-Presentar en un documento Word.  
3.-Identificar contradicciones ambigüedades con un color distinto.
Evaluación:

1. Amplificación

Destreza:

Objetivos: Identificar y reconocer las contradicciones, ambigüedades y falacias

Actividades:

En base al tema “Contradicciones ambigüedades y falacias” realice:

1.-El foro ubicado en el aula virtual.

2.-El crucigrama ubicado en el aula virtual

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