PLAN DE SUPERVISIÓN

PRESENTACION

En cumplimiento de las disposiciones legales en vigencia de la Ley General de Educación 28044, el Reglamento de Educación Básica Regular, Decreto Supremo N° 013-2004-ED. y el Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa N° 33254 de Miraflores de Achinca.

La dirección formula el presente Plan de Supervisión educativa, cuyos objetivos y metas es asegurar que el servicio educativo responde en calidad y eficiencia a las exigencias de la comunidad educativa, asimismo apoyar el trabajo docente y su rol profesional y social.

El servicio educativo, esencialmente la supervisión está destinada al mejoramiento de la calidad y eficiencia de la educación, mediante el asesoramiento, la promoción y la evaluación del proceso educativo, se ofrece en forma permanente y organizada. Es verdad que la labor educativa es difícil cuando no se conoce los mecanismos esenciales para su aplicación positiva, necesita siempre el asesoramiento y apoyo de los docentes para hacer más llevadera y efectiva la labor.

El presente Plan Anual de Supervisión será cumplido en forma veraz por el docente de acuerdo a los lineamientos trazados y según la realidad de la comunidad.

Para ello se ha esbozado el presente Plan, que ha de ser in instrumento rector para cumplir la labor de supervisión por parte del personal docente, para su cumplimiento, debiendo estos emitir sugerencias valiosas para mejorar la labor educativa.

I. DATOS INFORMATIVOS

La Institución Educativa Nº 33254, se localiza en:

1.1. Caserío : Miraflores de Achinca

1.2. Distrito : Chaulán

1.3. Provincia : Huánuco

1.4. Región : Huánuco

1.5. Nivel Educativo : Primaria

1.6. Turno : Mañana

1.7. Modalidad : Menores

1.8. Secciones : 1º, 2º, 3º, 4º y 5º.

1.9. N° de alumnos : 24

1.10. Sexo : Mixto

1.11. Numero de Docentes a supervisar: 01

1.12. Responsable : Directora ( E )

1.13. Directora ( E ) : Verónica Puma Rivera

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VERONICA PUMA RIVERA

DIRECTORA ( E )

II. JUSTIFICACION

Se ha constatado con la experiencia del año anterior que la labor educativa a nivel de aula adolece de ciertas deficiencias en los aspectos de planificación, organización, ejecución y control curricular, por lo que es necesario prestar apoyo, asesoramiento, ayuda y evaluar los resultados del trabajo del docente en forma oportuna y precisa.

III. ANTECEDENTES

3.1. Ley General de Educación N° 28044, y su modificatoria Ley N° 28123

3.2. D.S N° 007-2001-ED Normas para la Gestión y Desarrollo de las Actividades en los Instituciones Educativos.

3,3, D.S. N° 006-2004-ED. Aprueba lineamientos específicos de política educativa, abril a diciembre 2007

3.4. D.S. N° 013-2004-ED. Reglamento de Educación Básica Regular.

3.5. Resolución Ministerial N° 0494-2007-ED, Aprueba la Directiva para Inicio del año Escolar 2008.

3.6. Resolución Ejecutiva Regional que aprueba el Plan Regional de Educación Concertado 2004 – 2021.

IV. OBJETIVOS DEL PLAN

 Apoyar, asesor y estimula el trabajo del docente y su rol profesional

 Asegurar el servicio educativo responsa en calidad y eficiencia a las exigencias de la comunidad y a los intereses nacionales.

 Detectar problemas o dificultades encontradas en el proceso enseñanza – aprendizaje.

 Promover el perfeccionamiento profesional de los docentes mediante el estímulo y el ofrecimiento de oportunidades para tal fin.

 Establecer lazos morales entre los educadores procurando las relaciones de cooperación para lograr los propósitos establecidos.

 Ayudar a los educadores a adquirir mayor competencia didáctica, específicamente a los que recién se inician en la docencia.

 Evaluar los resultados del trabajo de cada docente de acuerdo con el desarrollo del conocimiento de los alumnos, la adquisición de destrezas y habilidades y el mejoramiento de los patrones de conductas.

V. METAS

1. El apoyo y asesoramiento llega a 1 docente de aula.

2. Asesorar y apoyar al profesor de aula

3. Los directos beneficiados serán los alumnos a nivel del plantel, del 1° al 5° grado en sus 5 secciones.

VI. RESPONSABLE:

A. Directora: Verónica Puma Rivera

VII. CARACTERIZACION DE LA PROBLEMÁTICA

A. ASPECTO ADMINSITRATIVO

- Organización del trabajo escolar

- Organización adecuada del archivo del plantel con sentido creativo y realista.

- Apoyo docente efectivo y realista

B. ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO Y ADMINISTRATIVO

- Actualización del personal docente

- Tecnología curricular

- Investigación educativa (diagnóstico situacional)

- Programación y avance curricular objetivo y contenido

- Selección de estrategias didácticas

- Dirección del aprendizaje

- Evaluación del educando

- Metodología aplicada

- Material educativo

- Promoción educativa comunal

- Documentos administrativos y técnicos – pedagógicos de aula

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