PLAN DECENAL DE SALUD PUUBLICA

PRUEBAS DIAGNÓSTICAS Y DE TAMIZAJE

Inicialmente conforme grupos de máximo cuatro estudiantes y teniendo como base los resultados del artículo Validez interna y utilidad diagnóstica del Eating Disorders Inventory en mujeres mexicanas escrito por Eduardo García-García, MC, Verónica Vázquez-Velázquez, Lic en Psic, Juan Carlos López-Alvarenga, M en C, Denise Arcila-Martínez, Lic en Psic., publicado en Salud Pública de México / vol.45, no.3, mayo-junio de 2003. realice un análisis crítico del artículo teniendo como base las preguntas utilizadas para la evaluación de artículos científicos:

1. ¿Cuál es el problema de investigación abordado?

2. ¿Cuáles son los objetivos generales y específicos del estudio?

3. Evalúen la validez del cálculo del tamaño de muestra y de la técnica de muestreo utilizado; identifique unidad de muestreo y unidades de análisis

4. ¿Hubo un estándar de referencia (prueba de oro) con la que se comparo la prueba en estudio?

5. ¿La realización de la comparación con el estándar de referencia fue realizada de manera ciega e independiente?

6. ¿Se expresan con claridad los valores de sensibilidad, especificidad y valores predictivos de la prueba?

7. ¿Se definió la manera en que se delimitó el nivel de normalidad? Analice los datos presentados en la Tabla II de la página 209 del artículo.

8. ¿Consideran que los resultados obtenidos se pueden generalizar a la población colombiana? Sustente su respuesta.

9. ¿Consideran que el costo monetario es importante para la utilización de este tipo de pruebas de tamizaje?

DESARROLLO DEL TALLER

RESPUESTAS

1. El problema es probar la validez y utilidad diagnostica de el nuevo método Eating Disorder Inventory (EDI-2)2 , puesto que debido al incremento sostenido en el número de casos diagnosticados de trastornos alimentarios ha dado la necesidad de crear instrumentos como este que permitan evaluar las conductas de riesgo y hacer el seguimiento de estos pacientes, también es importante resaltar que este instrumento solo nos mide ciertas características psicológicas que nos ayudan a diagnosticar los TA, pero como tal no permite establece un diagnostico especifico de la anorexia nerviosa, ni de la bulimia nerviosa por eso es necesario validar su utilidad diagnostica. Además debido a que no se cuenta con marcadores bioquímicos de tal especificidad para diagnosticar estos trastornos , aun hoy contamos solo con la habilidad y conocimientos del médico por tanto se hace necesaria la creación de estos instrumentos que llegan a ser de gran ayuda para el profesional de la salud.

2.

Objetivo general

Determinar la utilidad diagnostica y la validez interna del Eating Disorder Inventory (EDI-2) en mujeres mexicanas.

Objetivos específicos

• Crear instrumentos que permitan evaluar las conductas de riesgo y hacer el debido seguimiento a los pacientes.

• Validar la utilidad diagnostica de (EDI-2) específicamente para los casos de anorexia nerviosa y bulimia nerviosa en una muestra de mujeres mexicanas.

• Proponer distintos criterios para el diagnostico de los TA dado su incremento sostenido.

• Posibilitar estudios de tamizaje de los TA en población mexicana.

• Comparar grupo de mujeres con TA y sin TA para establecer posteriormente , la utilidad diagnostica del EDI-2.

3. El tamaño de la muestra puede decirse que es una limitación de este estudio puesto que para estar evaluando la utilidad diagnostica del (EDI-29) en la población de mujeres mexicana la muestra es bastante pequeñas y por tanto un poco insignificante tratándose de tan solo 22 mujeres con TA del instituto y 25 mujeres sin TA.

En esta investigación podemos notar que existen dos técnicas de muestreo porque existe una muestra a juicio no probabilística que son las 22 mujeres que asisten al instituto que nos permite ver en mujeres ya diagnosticadas con TA si los resultados arrojados con el EDI-2 en cuanto a sus caracteres psicológicos coinciden con su patología previamente diagnosticada y la técnica del muestreo aleatorio simple nos ayuda a arrojar resultados significativos de la muestra estudiar ya que

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