PLAN EDUCATIVO COVID 19 COSTA ESTUDIOS SOCIALES

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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL SIGLO XXI

                “JOSÉ AQUILES VALENCIA DELGADO”

HIGUERÓN -  ROCAFUERTE -  MANABÍ

TELÉFONO 3021– 882

Correo: colegioaquilesvalenciadelgado@yahoo.com

Plan Educativo Covid-19 Costa

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AÑO LECTIVO

2020- 2021

TABLA 1. PROFESOR DE ÁREA.

Área:

Estudios Sociales

Asignatura:

Estudios Sociales

Educación para la Ciudadanía 

Nivel:    

Educación General Básica

Bachillerato General Unificado

Curso/grado:

8vº y 10mo EGB

1º A,B,BT

Sitio El Higuerón

SEMANAS.

2

FECHAS

Del          al            de mayo 2020.

Subnivel:      

BACHILLERATO

Grado/Curso:

1º CURSO Y 2º curso.

GRADO/CURSO

PARALELO

¿Qué aprenderán en el año lectivo 2020 – 2021?

¿Qué deben saber nuestros estudiantes antes de eso?

8vo CURSO.

A-B

• División Territorial del Ecuador.
• Provincias del Ecuador.
• Igualdad y diversidad entre hombres y mujeres.
• La religiosidad y grupos religiosos.

• Reconocer la división territorial del Ecuador.
• Identificar las provincias del Ecuador por región.
• Reconocer la igualdad y diversidad entre hombres y mujeres.
• Reconocer La religiosidad.

Identificar grupos religiosos.

10mo CURSO.

A

• El sistema financiero del Ecuador.
• Desarrollo Humano.
• Democracia y ciudadanía.
• Deberes y derechos

• Reconocer la estructura del sistema financiero del Ecuador.
• Reconocer el concepto de desarrollo humano según ONU.
• Reconocer el concepto de la democracia y ciudadanía.
• Identificar el concepto de deberes y derechos.

1º CURSO.

A-B-BT

• La constitución

• Las Funciones del Estado ecuatoriano.
• Las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional, funciones y características.
• El Estado al servicio de la gente

• Reconocer ¿Para qué existe la Constitución?
• Identificar las partes de la constitución.
• Reconocer las funciones del estado.
• Identificar las características de cada función del estado.
• Reconocer el aparato de seguridad del estado ecuatoriano, los límites y las características de la fuerza pública.
• Analizar el papel del Estado como garante de los    derechos de las personas.

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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL SIGLO XXI

                “JOSÉ AQUILES VALENCIA DELGADO”

HIGUERÓN -  ROCAFUERTE -  MANABÍ

TELÉFONO 3021– 882

Correo: colegioaquilesvalenciadelgado@yahoo.com

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AÑO LECTIVO

2020- 2021

TABLA 2: GUÍA DE REFUERZO SEMANAL POR ASIGNATURA. PROFESOR DE ÁREA.

Nombres de la institución:

JOSE AQUILES VALENCIA DELGADO

Distrito:                                                    

13D06

Circuito

13D06 C_1

Dirección:

Sitio La plata.

Área:

ESTUDIOS SOCIALES

Asignatura:

ESTUDIOS SOCIALES, EDUCACION PARA LA CIUDADANIA

Subnivel:

EGB, BGU

Grado/Curso:

8 VO Y 10mo, 1º curso.

Docente responsable:

YESENIA GARCIA DELGADO

Guía.

Nª 1.

Semana del día           al día              del mes de                              de 2020

GRADO/CURSO

PARALELO

DIA

¿Qué deben saber nuestros estudiantes?

ACTIVIDADES

Recursos

8vº CURSO.

A

• Reconocer la división territorial del Ecuador.
• Identificar las provincias del Ecuador por región.

*Explicación sobre la división territorial del Ecuador.

*Determinar las características de las regiones del Ecuador.

*Mediante un mapa demostrar las provincias del Ecuador de acuerdo a cada región.

-Texto de Estudios Sociales de séptimo

-Cuaderno

-Esferográfico.

-Teléfono con internet

-Diapositivas sobre el tema.

B

• Reconocer la división territorial del Ecuador.
• Identificar las provincias del Ecuador por región.

*Explicación sobre la división territorial del Ecuador.

*Determinar las características de las regiones del Ecuador.

*Mediante un mapa demostrar las provincias del Ecuador de acuerdo a cada región.

-Texto de Estudios Sociales de séptimo

-Cuaderno

-Esferográfico.

-Teléfono con internet

-Diapositivas sobre el tema.

10mº CURSO.

A

• Reconocer la estructura del sistema financiero del Ecuador.
• Reconocer el concepto de desarrollo humano según ONU.

*Analizar qué es el sistema financiero en Ecuador.

*Explicación sobre la estructura del sistema financiero del Ecuador

*Explicación sobre el concepto de desarrollo humano según ONU.

*Identificar el significado de las siglas ONU.

-Texto de Sociales de noveno

-Teléfono con internet

Cuaderno

-Esferográfico.

-Lámina con las principales instituciones financieras del Ecuador.

PRIMERO

A

• Reconocer ¿Para qué existe la Constitución?
• Identificar las partes de la constitución.
• Reconocer las funciones del estado.
• Identificar las características de cada función del estado.

*Explicación qué es la constitución.

*Mediante un mapa conceptual analizar las partes de la constitución.

*Explicación sobre qué son las funciones del estado.

*Mediante un mapa conceptual explicar cada función del estado.

Texto del estudiante de décimo Estudios Sociales

-Cuaderno.

-Esferográfico.

-Teléfono con internet.

Gráfica sobre las funciones del estado.

B

• Reconocer ¿Para qué existe la Constitución?
• Identificar las partes de la constitución.
• Reconocer las funciones del estado.
• Identificar las características de cada función del estado.

*Explicación qué es la constitución.

*Mediante un mapa conceptual analizar las partes de la constitución.

*Explicación sobre qué son las funciones del estado.

*Mediante un mapa conceptual explicar cada función del estado.

Texto del estudiante de décimo Estudios Sociales

-Cuaderno.

-Esferográfico.

-Teléfono con internet.

Gráfica sobre las funciones del estado.

BT

• Reconocer ¿Para qué existe la Constitución?
• Identificar las partes de la constitución.
• Reconocer las funciones del estado.
• Identificar las características de cada función del estado.

*Explicación qué es la constitución.

*Mediante un mapa conceptual analizar las partes de la constitución.

*Explicación sobre qué son las funciones del estado.

*Mediante un mapa conceptual explicar cada función del estado.

Texto del estudiante de décimo Estudios Sociales

-Cuaderno.

-Esferográfico.

-Teléfono con internet.

Gráfica sobre las funciones del estado.