PLAN ESTRATÉGICO DE CAPACITACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DEL USO DE LAS DROGAS EN ESTUDIANTES DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y CONSEJO COMUNAL DEL LICEO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

SAN FELIPE – EDO. YARACUY

PLAN ESTRATÉGICO DE CAPACITACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DEL USO DE LAS DROGAS EN ESTUDIANTES DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y CONSEJO COMUNAL DEL LICEO

“ARÍSTIDES ROJAS” UBICADO EN EL MUNICIPIO

SAN FELIPE, ESTADO YARACUY UPEL-IMPM

PERÍODO 2012-2013

San Felipe, Enero 2013

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

SAN FELIPE – EDO. YARACUY

PLAN ESTRATÉGICO DE CAPACITACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DEL USO DE LAS DROGAS EN ESTUDIANTES DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y CONSEJO COMUNAL DEL LICEO

“ARÍSTIDES ROJAS” UBICADO EN EL MUNICIPIO

SAN FELIPE, ESTADO YARACUY UPEL-IMPM

PERÍODO 2012-2013

Trabajo de Investigación para dar cumplimiento a la fase de Ejecución de un Proyecto Educativo.

Cod.: IOD:304.

Tutor:

Prof. Emma Baez

Autores:

 Rafael Riera. C.I: V-20.467.873

 Carlos Prieto C.I: V-17.256.108

 Darwin Materán C.I. V-16.951.581

 Oscar Almerón C.I: V-15.767.368

San Felipe, Enero 2013

ÍNDICE

Pág.

Dedicatoria…………………………………………………………………….

Agradecimiento……………………………………………………………….

Índice General………………………………………………………………...

Índice de Tablas……………………………………………………………...

Resumen………………………………………………………………………

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..

CAPÍTULO I. Contextualización

1.1.- Descripción del Escenario de investigación………………...

1.2.- Propósito de la investigación…………..……………………..

1.2.1.-Propósito General….…………………………………..

1.2.2.-Propósito Especifico……………………...……………

1.3.- Intencionalidad de Estudio….…………………………………

CAPÍTULO II. Marco Referencial

2.1.- Antecedentes…………………………………………………...

2.2.- Bases Teóricas…………………………………………………

2.3.- Bases Legales………………………………………………….

2.4.- Glosario de Términos...………………………………………..

CAPÍTULO III. Abordaje Metodológico

3.1.- Naturaleza de la Investigación…………………………….….

3.2.- Tipo de Investigación…………………………………………..

3.3.- Población y Muestra…..……………………………………….

3.4.- Técnica de Recolección de Información..……………………

3.5.- Validez de los Hallazgos…...………………………………….

3.6.- Actores Sociales………………………………………….…….

3.7.- Diseño de la Investigación…………………………………….

3.7.1. -Diagnóstico………………………………………….…

3.7.2.- Planificación…………………………………….……..

3.7.3.- Ejecución……………………………………………….

CAPÍTULO IV.- Sistematización de la Información

4.1.- Momento I. Diagnóstico………………………………………

CAPÍTULO V.- Momento II. La Propuesta

5.1.- Presentación de la Propuesta…………………...……………

5.2.- Objetivo de la Propuesta………………………………………

5.3.- Justificación de la Propuesta………………………………….

5.4.- Momento III. Ejecución………..……………………………….

5.5.- Momento IV. Evaluación………………………………………

CAPÍTULO VI. Conclusiones

6.1.- Conclusión………………………………………………………

6.2.- Recomendaciones…………………………………..…………

Bibliografía…………………………………………………………………….

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ÍNDICE DE CUADROS

Pág.

Cuadro N° 1. Distribución de la Población Estudiantil. Liceo “Aristides

Rojas”………………………………………………………...

Cuadro N° 2. Objetivo General…………………………………………….

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO

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