PLANIFICACION AULICA La civilización griega, aspectos políticos y sociales.

PLANIFICACION AULICA

INSTITUCIÓN DIRIGIDA: Colegio N°17

DEPARTAMENTO: Ciencias Sociales y Humanidades.

ASIGNATURA: Historia.

ALUMNO PRACTICANTE: Peralta Matías.

CURSO DIRIGIDO: 2do año.

DIVISIÓN: Única.

PROFESORA DE PRÁCTICA: Herrera, Martha

MODALIDAD: Ciencias Sociales

FECHA DE PRESENTACION: Martes 21 de 2019

AIMOGASTA – LA RIOJA

Tema:

La civilización griega, aspectos políticos y sociales.

Fundamentación:

Este contenido se desarrollará teniendo en cuenta el origen, desarrollo y decadencia de la civilización griega, además el surgimiento de la democracia para lograr comprender la constitución de los modernos estados de la actualidad. Para esto será necesario la lectura y realización de las actividades propuestas a través del material bibliográfico

Objetivos:

• Identificar distintos rasgos de la organización socio-política de las polis griegas a partir de diferentes fuentes.
• Localizar en un mapa a la civilización griega y a sus colonias principales polis.

Expectativas de logro:

• Reconocer el aporte de los pensadores griegos al pensamiento occidental.
• Fomentar la lectura y despertar la curiosidad en los alumnos
• Lograr un aprendizaje significativo.

Actividades:

Inicio: El docente iniciara la clase preguntando las ideas previas que los alumnos tengan sobre el tema y con una explicación verbal sobre la civilización griega. Luego, haciendo uso del proyector, se visualizará un video de 9 minutos  (https://youtu.be/mpXhNZ-stPU)  donde a modo de motivación e introducción donde se explicarán conceptos sobre las invasiones, ubicación, geografía, primeros pobladores, lengua y escritura, etc.

Desarrollo: En la actividad N°1 se deberá ubicar en un mapa de Europa la localización de la civilización griega y sus principales asentamientos.

En la actividad N°2: Los alumnos a través de fotocopias deberán elaborar en grupo de 3 o 4 integrantes, una pirámide de la sociedad griega. Se sugiere el siguiente esquema:

[pic 1]

Clase Alta[pic 2]

[pic 3]

Clase Media[pic 4]

Clase Baja[pic 5][pic 6]

La actividad N°3: proseguirá luego con una lectura sobre las polis de Atenas y Esparta, sus diferencias políticas y principales referentes, a través de la cual se basarán los alumnos para realizar las preguntas propuestas. Se realizará una visita virtual a la ciudad de Atenas a través de la siguiente página (http://www.airpano.com/360photo/Athens-Greece/) donde se visualizarán los antiguos edificios de Atenas, su historia y función. Luego la realización de una prueba online para evaluar su grado de aprendizaje.

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