PLANIFICACION CURRICULAR DIBUJO TECNICO PRIMER AÑO

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE

“FELIX ATILIO CABRERA”

PROFESORADO TECNICO SECUNDARIO CON TITULO DE BASE

Unidad Curricular:

PRACTICA DOCENTE V

Profesores:

Juan Carlos Amarilla

Miguel Cabeza

Alumno:

Aguayo, Oscar Daniel

T.P.Nro 2

PLANIFICACION CURRICULAR ANUAL

        1) FUNDAMENTACIÓN

        El presente proyecto es una propuesta de trabajo, para desarrollar las siguientes capacidades:

        a) El alumno debe enumerar, nombrar y clasificar los útiles e instrumentos de dibujo técnico.-

        b) El alumno debe coordinar y emplear correctamente los elementos para dibujo técnico.-

        c) El alumno debe conocer, practicar y usar la caligrafía técnica normalizada.-

        d) El alumno debe saber medir, manejando la unidad fundamental del dibujo técnico: el milímetro.-

        e) El alumno debe dibujar, trazar líneas, escribir etc. a mano alzada (a pulso).-

        f) El alumno debe trazar líneas normalizadas correctamente utilizando los elementos de dibujo técnico.-

        g) El alumno debe trazar construcciones geométricas, utilizando correctamente los materiales de dibujo técnico, las líneas correspondientes y la caligrafía técnica normalizada.-

        2) OBJETIVOS (Expectativas de Logros)

        INSTITUCIONALES

        a) Formar integralmente al alumno, atendiendo al perfil del nuevo técnico, que le permita acceder al mundo del trabajo o proseguir estudios superiores.-

        b) Revalorizar la responsabilidad, sentido de pertenencia y hábitos de respeto, participación, y solidaridad adecuada a su formación técnica.-

        c) Respetar las normas de convivencia, seguridad e higiene de la Institución.-

        d) Fortalecer el compromiso ético y pedagógico para mejorar la calidad y el servicio educativo.-

        e) Manejar en forma fluída y precisa el lenguaje oral y escrito y las herramientas informáticas y técnicas.-

        GENERALES DEL CICLO BÁSICO

        a) Lograr que el alumno al finalizar el Ciclo Básico sea capaz de desempeñarse en actividades orientadas al perfil técnico de la Institución.-

        b) Desarrollar capacidades relacionadas con el lenguaje escrito, oral, simbólico y gráfico.-

        c) Concientizar al alumno y a su entorno familiar de los requerimientos y exigencias de la Institución.-

        ESPECÍFICOS DEL ESPACIO

        a) Introducir  al alumno al mundo de la representación normalizada.-

        b) Apropiación por parte del alumno de la representación como medio de comunicación.-

        c) Desarrollo del lenguaje técnico.-

        d) Conocimiento y uso correcto de los elementos de dibujo técnico.-

        e) Realizar los trazados básicos elementales con los elementos correspondientes.-

        f) Adiestrar para lograr una correcta caligrafía técnica.-

3) CAPACIDADES PRINCIPALES

        a) Comprensión lectora: centrada en el “leer para aprender” como soporte del acceso continuo al conocimiento.-

        b) Expresión  oral, producción escrita y otras competencias comunicativas: que den cuenta de lo aprendido, de la posibilidad de argumentar las posiciones y de expresar la interioridad.-

        c) Trabajo con otros: centrada en la experiencia sostenida de cooperación y compromiso recíproco con el estudio y la promoción año por año, dentro del grupo clase y la escuela.-

        d) Resolución de problemas: centrada en una metodología de comprensión de las situaciones y su modificación a partir de la aplicación de conceptos estructurantes de la disciplina.-

        e) Juicio crítico: centrada en la articulación de conceptos, de las disciplinas, valores y metodologías de análisis para formular posturas y fundamentar acciones personales.-

4) EJES TEMATICOS PRINCIPALES

a) Elementos y Materiales para Dibujo Técnico

b) Formatos y Elementos Gráficos

c) Caligrafía Técnica

d) Tipos de Líneas

e) Croquizado y dibujo a mano alzada

f) Mediciones y representación de construcciones geométricas

g) Acotaciones

5) CONTENIDOS

a) Conceptuales:

Elementos y materiales para dibujo técnico: elementos conocidos previamente, elementos nuevos a conocer: formas, constitución, materiales, usos, aplicaciones. Historia del dibujo. Dibujo artístico y dibujo técnico. Normalización. IRAM.-

Formatos y elementos gráficos: papeles para la elaboración de los planos, el origen de los formatos, proporciones, medidas, márgenes. El rótulo, ubicación, medidas, altura de espacios y letras. Lápices a utilizar para trazos principales y auxiliares. Norma IRAM 4504.-

Caligrafía técnica: uso del cuadernillo de caligrafía técnica Plantec Nro 1 Nivel Inicial. Uso de los lápices correspondientes. Trazos. Disposición corporal para el dibujo de letras y números. Normas. Proporciones. Norma IRAM 4503.-

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