PLANIFICACION CURRICULAR

COMENTARIO GENERAL PLANIFICACION CURRICULAR

Es importante que al impartir conocimientos a los estudiantes conozcamos y manejemos correctamente la elaboración de una planificación ya que con esto evitaremos imprevistos a la hora de las actividades de aprendizaje; el C.N.B establece mecanismos que han de utilizarse en la planificación de enseñanza; entre lo positivo del C.N.B. Es la flexibilidad en la elaboración del plan anual o de unidad con la opción de modificar ciertos aspectos como métodos, técnicas, desarrollo de habilidades y actividades de aprendizaje, esto se puede elaborar siempre y cuando se manejen los objetivos a alcanzar por parte del MINEDUC.

Ahora hemos profundizado el cómo poder elaborar una correcta planificación gracias al estudio de 4 módulos o etapas que nos guiara paso a paso en la elaboración de la herramienta. El primer modulo que es el fundamento del Currículo se basa en el conocimiento de la herramienta donde encontramos las reformas educativas, donde la visión es la de mejorar el proceso educativo y donde los cambios o modificaciones curriculares son importantes para el progreso del nivel educacional en el país; donde se hace mención que las piezas fundamentales en el desarrollo de los niños son los docentes, padres de familia y la sociedad educativa ya que los estudiantes son el centro importante de la educación teniendo como base lo que el C.N.B. establece el formato de la planificación y con esto poder tomar en cuenta el ámbito en el que el discente se desenvuelve y en base al contexto en que se educa al estudiante se planificaran diseños de clases que se dividen en 3 etapas que son el inicio que es donde se motiva y se da una explicación del tema a ver ese día luego se continua con el desarrollo de la clase donde se da concretamente textualizado el tema y se finaliza con el cierre que es donde se elabora una retroalimentación del tema visto ese día; seguidamente se hace énfasis en los métodos y actividades que se realizan dentro del salón de clases buscando espacios determinados para incrementar el interés de los aprendizajes debido al diferentes categorías de aprendizajes que pueden ser el aprender por medio de conocimientos, convivencia con los compañeros e identidad de personalidad de cada alumno y esto se da al utilizar las estrategias de acuerdo a las necesidades de cada uno de ellos.

Y finalmente para que el docente conozca un real balance de aprendizaje que obtuvieron sus alumnos efectúa una evaluación que puede ser diagnostica, oral o la mas común la escrita. Teniendo como base estos 4 pasos en la elaboración de nuestra planificación no solo facilitaremos nuestra forma de enseñar sino lo más importante nuestros alumnos obtendrán un mejor aprendizaje.

...