PLANIFICACION

UNIDAD DIDACTICA

“LA PULPERIA”

DESDE EL 10/5 AL 21/5

FUNDAMENTACIÓN:

A través de la presente unidad didáctica se planteará al grupo de niños un problema; como las personas de la época colonial satisfacían sus necesidades, donde se juntaban en esa época, como era el comercio Y puedan establecer semejanzas y diferencias entre el pasado y el presente.

PROPÓSITOS:

• Diseñar situaciones de enseñanza que permitan a los niños acceder a contextos menos conocidos a partir de lo conocido.

• Promover el acercamiento de los niños a contextos conocidos.

• Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente y el juego dramático.

• Proponer actividades en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción.

OBJETIVOS:

• Se acerquen al conocimiento de los hechos acontecidos el 25 de mayo de 1810.

• Distingan algunos cambios ocasionados por el transcurrir del tiempo, en las personas, en los lugares y en los objetos.

• Reconstruyan algunas costumbres propias del ámbito rural de 1810 y los escenifiquen a través de una pulpería.

• Que los niños a través de imágenes de pinturas y fotografías puedan reconocer los cambios de la época colonial.

CONTENIDOS:

• Formas de satisfacer las necesidades de los habitantes en el pasado.

• Función de distintos establecimientos comerciales para la organización de la vida rural y urbana (antes y ahora): pulpería, almacén.

• El comercio y sus formas

• Observación sistemática de imágenes.

• Asunción de diferentes roles.

• Anticipación de las escenas a dramatizar, materiales y espacio.

• Organización del espacio de juego.

• Acordar qué se va a escribir y cómo, antes de empezar a escribir.

...