PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y DE EVALUACIÓN
Enviado por Mirialbis Triviño • 7 de Agosto de 2022 • Apuntes • 488 Palabras (2 Páginas) • 52 Visitas
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PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y DE EVALUACIÓN
Programa Nacional de Formación en: | Lapso Académico: 2022 - 2 | |||||||
Unidad Curricular: ECONOMÍA ECOLÓGICA | Código:AGCE442 | Unidades de Crédito: 2 | Horas Semanales: | |||||
Trayecto: III | Semestre: I | Sección: 601 | Profesores que administran la unidad curricular: LCDO. ANGEL LOYO | |||||
Propósito de la unidad curricular: Analizar desde una perspectiva integradora las relaciones fundamentales entre economía y naturaleza para comprender los problemas socio ambientales y su vinculación con los procesos productivos y económicos generales
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planificación académica y de evaluación | ||||||||
Corte - Semanas | Temática General | Estrategia pedagógica | Indicadores de logros | Técnicas /Instrumentos y tipos de Evaluación | Forma de Participación | Ponderación | Fecha de entrega | |
Unidad/objetivo/ contenido | Actividad/ Técnica | Recursos | ||||||
I corte Semanas 1 a 4 | 1- interrelación sistemática entre la actividad económica y la biosfera. La termodinámica y la economía. Flujos de energía y materiales en la economía. 2- Desarrollo, sustentabilidad y contabilidad macroeconómica. Indicadores biofísicos de sustentabilidad 3- La valoración del ambiente. Impacto socio ambiental y rentabilidad. La inconmensurabilidad de los valores. | Introducción al tema por parte del docente con intervención directa de los estudiantes. - Taller | -Pizarron, marcadores, lapto, tlf | -Indicar las diferencias que se manifiesta entre la economía y la naturaleza | -Informe técnico comparativo. - Conversatorio sobre el tema investigado | Heteroevaluación | 15 10 | Semana 2 - 4 |
II corte Semanas 4 a 8 | 4- Instrumentos económicos de la política ambiental. Derechos de propiedad e instituciones sociales. Justicia ambiental. 5- Comercio y ambiente. Alternativas socioambientales a la OMC | -Introducción al tema por parte del docente. | Pizarrón, marcadores, lapto, tlf | Toma de conciencia sobre los principios y valores de la economía ecológica al servicio del país productivo. | -Exposición - Informe. - Escala de estimación | Heterohevaluación | 15 10 | Semana 5 - 8 |
III corte Semanas 8 a 12 | 6- Consumo, bienestar y ambiente: nuevos paradigmas para construcción de nuevos estilos de vida. 7- Critica de la economía ambiental. La economía ecológica como campo interdisciplinario. | -Introducción al tema por parte del docente (pautas de la exposición) | Pizarrón, marcadores, lapto, tlf | -Propone alternativas de producción agroecológica en función del equilibrio económico y desarrollo humano integral. | -Exposición. -Informe | Heteroevaluación. | 15 10 | Semana 10 - 12 |
IV corte Semanas 12 a 16 | 8- Desarrollo humano y bienestar natural. 9- Evaluación multicriterio y democracia deliberativa. Método y procesos para la evaluación de políticas y programas económicos. 10-Economia ecológica, agroecológica y desarrollo rural sostenible. | Introducción al tema mas las pautas de la producción monográfica. por parte del docente | -Tecnología virtual | -Enfatiza el empleo de nuevas técnicas para un buen desarrollo económico ecológico. | -Trabajo monográfico. - Discusión sobre el tema investigado | Heteroevaluación | 18 07 | Semana 14 - 16 |
Bibliografía Sugerida: |
Fuente: Taller de Planificación Académica (2017) ajustado por Lusmery Alvarado (2020)
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