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PLANIFICACIÓN ANUAL DE LOS PROPÓSITOS, COMPETENCIAS Y CAPACIDADES EDUCATIVAS-2015.


Enviado por   •  8 de Noviembre de 2015  •  Trabajo  •  673 Palabras (3 Páginas)  •  134 Visitas

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Universidad Nacional de Pilar[pic 1][pic 2]

 Especialidad en Didáctica Universitaria

        [pic 3]

PLANIFICACIÓN ANUAL DE LOS PROPÓSITOS, COMPETENCIAS Y CAPACIDADES  EDUCATIVAS-2015.

PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

DE MANERA INDIVIDUAL ELABORE LOS PROPÓSITOS EDUCTIVOS DE SU PROGRAMA DE ESTUDIOS. Tantos como objetivos tengan.

Mínimo tres. Indicadores: total 5p.

Por cada propósitos educativo.

El verbo está conjugado en el tiempo presente del modo subjuntivo.

Se indica claramente la acción

Se indica el procedimiento para la acción

Expresa claramente la situación o actividades de la acción

Expresa claramente la finalidad o impacto de la acción.

UNIDAD I-DERECHO DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA.

UNIDAD II-DERECHOS FUNDAMENTALES Y OBLIGACIONES

UNIDAD III-DERECHO AL NOMBRE

UNIDAD IV-DERECHO Y FAMILIA

UNIDAD V-TUTELA

UNIDAD VI-ADOPCIÓN

UNIDAD VII-ADOPCIÓN. TRÁMITES

UNIDAD VIII-FILIACIÓN

UNIDAD IX-TRABAJO DE ADOLESCENTES

UNIDAD X-PROTECCIÓN INTEGRAL DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA

UNIDAD XI-JURISDICCIÓN ESPECIALIZADA

PLAN EDUCATIVO DEL PROGRAMA DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA. 2015.-

Propósitos

Competencias

Capacidad

Contenido

  • Conozca las normas del Código de la Niñez y Adolescencia, mediante el estudio detallado de sus artículos, para la aplicación correcta en casos reales.
  • Aplica los procedimientos jurídicos específicos relacionados con los Derechos de la Niñez y Adolescencia, mediante la simulación de juicios para potenciar la práctica profesional.
  • Evalúa la utilización de avenimientos amigables, a través de la exposición de casos concretos para la solución de problemas jurídicos.
  • Aplica procedimientos jurídicos, mediante juicios orales, relacionados con los Derechos de la Niñez y Adolescencia.

  • Identifica los antecedentes históricos.
  • Comprenda la definición del objeto, sujeto y caracteres del Derecho.
  • Interpreta Principios en relación con otras ramas jurídicas y disciplinas afines.
  • Diferencia autonomía científica, jurídica y didáctica de la materia.
  • Investigar los diferentes tipos de documentos internacionales de carácter regional.
  • Conozca los  Tratados ratificados por la República del Paraguay.
  • Identifica e Investiga Derechos Fundamentales y las Obligaciones de los Niños/as y Adolescentes.
  • Destaca el  DERECHO AL NOMBRE  y los RESPONSABLES, e IMPORTANCIA DE LA INSCRIPCIÓN EN EL REGISTRO DEL ESTADO CIVIL DE LAS PERSONAS.
  • Adquiera nociones  del DERECHO vinculados a la FAMILIA e Identificar los distintos tipos de Derechos de dicha unidad.
  • UNIDAD I

DERECHO DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA. Antecedentes históricos. Objeto. Sujeto. Definición. Caracteres. Principios. INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO. Su relación con otras ramas jurídicas y disciplinas afines. Autonomía científica. Jurídica y Didáctica. DOCUMENTOS INTERNACIONALES. Documentos Internacionales de carácter universal. Documentos Internacionales de carácter regional. Tratados ratificados por la República del Paraguay.

  • Unidad II

DERECHOS FUNDAMENTALES Y OBLIGACIONES Derecho a la vida. Protección de las personas por nacer. Salud, educación, integridad física. Derecho a la identidad. Fundamentos. Derecho a su identidad biológica. Responsables. DERECHO: a ser oído, a peticionar, a la privacidad, a una familia. Principios Constitucionales. Normativa nacional. OBLIGACIONES DE LOS NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES.

  • Unidad III 
  • DERECHO AL NOMBRE Derecho a tener un nombre y apellido. Obligatoriedad del registro del nacimiento. Hijos matrimoniales, extramatrimoniales y adoptivos. Abandonados y de padres desconocidos. RESPONSABLES, IMPORTANCIA DE LA INSCRIPCIÓN EN EL REGISTRO DEL ESTADO CIVIL DE LAS PERSONAS.
  • Unidad IV

DERECHO Y FAMILIA Patria potestad. Definición. De la patria potestad de los hijos matrimoniales, extramatrimoniales y adoptivos. Régimen de convivencia. Régimen de relacionamiento. Asistencia alimentaria. Autorización para viajar y contraer matrimonio. Suspensión, pérdida y extinción de la patria potestad.

  • Unidad V

TUTELA Concepto. De la obligación de denunciar. Formar de otorgar la tutela. Obligaciones del tutor. Inhabilitación para ejercer la tutela. Clases. Tutela otorgada por los padres. Tutela de parientes. Tutela dativa. Tutela especial. Discernimiento de la tutela. Suspensión y remoción del tutor. Conclusión.

  • Unidad VI

ADOPCIÓN Definición. Finalidad. Filiación adoptiva. Derecho a ser criado por su familia biológica. Derecho de identidad. Subsidiariedad de la adopción internacional. Los sujetos. Quiénes pueden adoptar? Requisitos que deben reunir los adoptantes. Impedimentos. Los bienes del adoptado. Consentimiento. Opinión. Nulidad.

Resultados de aprendizaje

CONTENIDOS

Criterios de Evaluación, productos o evidencias de aprendizaje.

Saber

Teóricos

(Conceptuales)

Saber hacer prácticos

(Procedimentales)

Saber ser Actitudes y valores

(Actitudinal)

  • Identifica los antecedentes históricos.

ANTECEDENTES HISTÓRICOS

  • Comprenda la definición del objeto, sujeto y caracteres del Derecho.

OBJETO. SUJETO. DEFINICIÓN. CARACTERES.

  • Conozca  los  Tratados ratificados por la República del Paraguay.

Normativas sobre los Tratados ratificados por la República del Paraguay.

ABG. ALICIA REGINA AQUINO SALINAS.

buhler3@hotmail.com

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