¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL LENGUAJE EN LA EDUCACIÓN? Michael Stubbs
Enviado por limberxx • 30 de Septiembre de 2013 • 391 Palabras (2 Páginas) • 2.570 Visitas
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL LENGUAJE EN LA EDUCACIÓN?
Michael Stubbs
En este apartado nos habla de la importancia que tiene la comunicación en la educación, sobre las relaciones y complejidades que hay entre lenguaje y educación, y nos pone al corriente de esta situación mediante sus conceptos, ejemplos y explicaciones. El lenguaje es importante para la educación de un niño, ese es un común acuerdo entre profesores, pero lo que aún no tiene un acuerdo común es cómo se relaciona el lenguaje y la educación. Por si fuera poco, brinda orientaciones a los estudiantes y profesores acerca de cómo se usa el lenguaje en las escuelas. .
En el este texto nos hace imaginar una docena de aulas distintas pero de diferente modalidad, y al observar las actividades que se realizan en cada salón podemos darnos cuenta de que aunque no se estén estudiando las mismas asignaturas, si se están utilizando habilidades lingüísticas, como leer, escribir, hablar o escuchar.
De aquí podemos inferir que en la escuela, los chicos se hallan en constante trato con la lengua, ya se oral o escrita, escrita para entender los libros y sus apuntes y oral para comprender al maestro y comunicarse con sus alumnos y a su vez expresar sus ideas ya sean entre ellos mismos o al estar hablando de algún determinado tema.
En las aulas existe mucho este procesos de lenguaje ya que tomando en cuenta que los profesores ocupan el 70% de su clase hablando, llegaremos a la conclusión de lo importante que es el lenguaje en la educación. Esto comprueba porque cuando pensamos en enseñanza y aprendizaje nos vienen a la mente actividades lingüísticas que son de suma importancia para el aprendizaje del alumno y la inserción hacia ellos de una conocimiento determinado, para esto se realizan diversas actividades como exposición, explicación, debate, opiniones, escuchar, resumir, infinidades de tareas que vamos realizando en el aula y que tienen relación con el leguaje.
(Stubbs) nos dice que “todo profesor es un profesor de lengua”, esto no sólo porque hable el 70% de su clase sino porque todos los maestros tienen un lenguaje especializado dependiendo de su asignatura, es decir, usa una terminología adecuada, que desea transmitir a sus alumnos.
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