PREGUNTAS CAPITULO 1 ¿Cuantos pares de nervios craneales existen y cuáles son?

PREGUNTAS

CAPITULO 1

1. ¿Cuantos pares de nervios craneales existen y cuáles son?

RTA: Existen 12 pares de nervio craneales conecta distintos órganos del encéfalo con centros sensoriales y vitales del cuerpo. Los pares son: Óptico, motor ocular, patético, trigémino, olfativo, abducen, facial, estado acústico, vago, espinal, hipogloso, glosofaríngeo.

1. ¿Cuáles son las tres funciones importantes de la corteza cerebral?

RTA: - Recibe impulsos de los órganos sensoriales como las señales visuales y auditivas

• Controla  el movimiento voluntario
• Forma asociaciones

1. ¿Cuál es el objetivo en el proceso cognitivo?

RTA: Es conocer o responder a una determinada actividad, la cual supone una modificación ya sea externa o interna en la mente del sujeto. Para lograr ese objetivo se requiere un conjunto de operaciones mentales que actúen en una determinada secuencia hasta conseguir un resultado determinado.

1. ¿Qué son los órganos sensoriales?

RTA: Son los canales por donde fluye la realidad hacia la conciencia. Es la transformación de la excitación energética proveniente del exterior en un hecho psíquico.

1. ¿Qué procesos pueden identificarse en el proceso del pensamiento?

RTA: Los procesos de análisis, síntesis y generalización.

CAPITULO 2

1. ¿Cómo Lev Vygotski definió la zona de desarrollo próximo?

RTA: La definió como la diferencia entre el nivel de dificultad de los problemas que el niño pueda afrontar de manera independiente y el de los que pudiera resolver con ayuda de los adultos.

1. ¿Quién fue Lev Vygotski?

RTA: Fue un investigador ruso contemporáneo de Piaget, máximo representante de la escuela sociocultural de Moscú. Su contribución más importante radica en darse cuenta de la necesidad de aplicar los hallazgos de su teoría psicológica al campo de educación.

1. ¿Cuáles son las condiciones que requieren para el proceso de reconstrucción del pensamiento del estudiante?

RTA: -Partir de la cultura experiencial del alumno (a)

         -Crear en el aula un espacio de conocimiento compartido.

1. En términos de Lev Vygotski qué es la educación?

RTA: La educación en términos de Vygotski es un instrumento esencial de enculturación y humanización.

1. Según Azcoaga cual fue el aporte más importante de Vygotski?

RTA: Fue reconocer a los niños como agentes activos del proceso educativo. Son agentes porque internamente elaboran la actividad pedagógica.

También se concibe a los niños como los objetos o receptores de la instrucción.

CAPITULO 3

1. Herman Witkin en sus investigaciones identificó estilos cognitivos ¿Cuáles son y qué significado tienen?

RTA: Herman Witkin identificó el estilo cognitivo de dependencia e independencia del campo.

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