PREPARATORIA 15. COMPETENCIAS GENERICAS A DESARROLLAR

Sesión

ETAPA I: La Química y su contribución al avance de la ciencia y tecnología.

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Explicación RIEMS, “El aprendizaje basado en competencias” y las competencias APUNTES.

2

Explicación “Las dimensiones de Marzano”, proceso de adquisición del conocimiento de R. Marzano. APUNTES

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• Aplicación de Evaluación Diagnóstica.                                                                                                 ACTIVIDAD 1
• Forma como se va evaluar. APUNTES

4

• Actividad exploratoria, APUNTES
• Forma como se va trabajar

5

• Enlazar Química I –aprendizaje de secundaria . APUNTES.

•  Clase material  de apoyo. APUNTES1. Campo de conocimiento y aplicación de la Química  

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Clase material  de apoyo: Relación de la química con otras ciencias.. APUNTES 

Lectura1. “Química y otras ciencias”

Lectura 2. “De la era de piedra a la era del silicio”                                                                                          ACTIVIDAD 2   

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Instrucciones para elaborar glosario                                     LIBRETA

Elaboración de GLOSARIO.                                El  glosario debe contener los  siguientes apartados:

a) Identificar las palabras del texto cuya característica puede ser poco conocida, tecnicismo, entre otros.

b) Ordenar en forma alfabética las palabras utilizadas para nuestro glosario.

c) Buscar la definición de la palabra de por lo menos tres autores/diccionarios para lograr conceptualizarla.

d) Agregar un apartado de paráfrasis donde el alumno interprete a partir de la investigación del significado de cada palabra que componga al glosario.

e) Elaborar el glosario con los términos ordenados alfabéticamente, la interpretación del autor seleccionado y la aportación personal.                                                                                              ACTIVIDAD  4   

8

• Actividad de aplicación: ejercicios sobre las clasificación y propiedades de la materia y su relación con la energía.LIBRETA.

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Clase material de apoy                                              APUNTES

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Clase material de apoyo                                            APUNTES

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Actividad de aplicación, resolución de ejercicios: LIBRETA

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Práctica de laboratorio, dar instrucciones para efectuar la práctica, y como se reportará la práctica. APUNTES

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Opcional, puede realizarse en el laboratorio o en el salón de clase, se promueve el debate al cambiar algunas variables. APUNTES.                                                                                                                                                       ACTIVIDAD 3

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ACTIVIDAD :   ACTIVIDAD INTEGRADORA

Realizar una PLENARIA y un  Reporte  describiendo los siguiente: El deshielo en los polos amenaza el clima de México: Planteamiento de soluciones posibles al problema del deshielo en los polos. Describir el problema y determinar sus causas,  Recomendar alternativas de solución y Mencionar la participación de individuos e instituciones en las alternativas de solución.Reflexión de  cada integrante.sobre:¿Qué opinas del problema y qué lograste aprender? ¿Qué preguntas quedaron sin respuesta? ¿Qué cambios físicos y químicos lograste identificar en los fenómenos investigados?

Conclusión personal.

Bibliografía

La información deberá presentarse en un mínimo de 2 cuartillas.

•Entrega en el tiempo acordado.

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EXAMEN  24 de Agosto  2015