PRODUCTO APRENDIZAJES CLAVE

    PRODUCTO   1                                                       PROFR: PEDRO CHÁVEZ MATUS

                              COMPONENTES CURRICULARES

¿Qué particularidades tiene cada uno de los tres componentes curriculares?

CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático y, Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social. Aportan principalmente al desarrollo de la capacidad de aprender a aprender del alumno. ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Artes, Educación Socioemocional y Educación Física. No deben recibir el tratamiento de asignatura; aportan al desarrollo integral del educando y, especialmente, al desarrollo de las capacidades de aprender a ser y aprender a convivir. ÁMBITOS DE AUTONOMÍA CURRICULAR: Se rige por los principios de la educación inclusiva porque busca atender las necesidades educativas e intereses específicos de cada educando, contiene 5 ámbitos.

¿Cómo contribuye esta estructura curricular a la formación integral de niños, niñas y adolescentes?

La formación académica se complementa con el desarrollo de otras capacidades humanas; de este modo la Escuela brinda oportunidad para que los estudiantes desarrollen su creatividad, la apreciación y la expresión artísticas, ejerciten su cuerpo y lo mantengan saludable, y aprendan a reconocer y manejar sus emociones; además de que busca atender las necesidades e intereses específicos de los educandos, es decir, la educación inclusiva.

¿Cuáles son los elementos nuevos y cuáles permanecen respecto a la estructura curricular 2011?

Entre los elementos nuevos podemos observar en el Área de Desarrollo Personal y Social, la Educación Socioemocional; asimismo en lo referente al ámbito de Autonomía Curricular, en los que se atiende la educación inclusiva en sus 5 diferentes ámbitos. Permanecen respecto a la estructura curricular 2011, los Campos de Formación Académica con sus respectivas asignaturas; Artes y Educación Física.

¿Cuáles son los espacios curriculares que componen secundaria?

Asignaturas, en el caso del componente Formación Académica; Áreas de Desarrollo, en el caso del componente Desarrollo Personal y Social; y ámbitos, en el caso del componente Autonomía Curricular.

¿Qué cambios identifican en este nivel?

Respecto al área de Desarrollo Personal y Social, la Tutoría y Educación Socioemocional; y, respecto del ámbito de autonomía curricular: Ampliar la formación académica, Potenciar el desarrollo personal y social, Nuevos contenidos relevantes, Conocimientos regionales y Proyectos de impacto social, que se rige por los principios de educación inclusiva.

...