PROGRAMA DE LA ASIGNATURA FISICA II
Enviado por Mónica Gil • 10 de Abril de 2019 • Informe • 3.092 Palabras (13 Páginas) • 99 Visitas
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FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS APLICADAS
ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS
ÁREA DE CIENCIAS Y MATEMATICA
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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
FISICA II
CICLO 01-2019
SAN SALVADOR, ENERO DE 2019.
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FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS APLICADAS
ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS
Generalidades
Nombre de la asignatura | Física II |
No. de orden | 14 |
Código | FIS 2-I |
Prerrequisito(s) | Física I |
No. de horas por ciclo | 90 |
Horas teóricas semanales | 2 |
Horas prácticas semanales | 3 |
Duración del ciclo en semanas | 18 |
Duración de la hora clase | 50 min. |
Unidades valorativas | 4 |
Identificación del ciclo académico | IV |
Modalidad de entrega | Presencial |
Descripción de la asignatura
La presente asignatura es común en las todas las carreras que ofrece la Universidad Tecnológica de El Salvador, ha sido preparada con el fin de desarrollar en el estudiante, las capacidades de la Física necesarias para los cursos de niveles superiores que demandan el análisis, el razonamiento y la interpretación de diversos modelos matemáticos. El curso se desarrollará en seis unidades:
- Movimiento Periódico: Inicia en el estudio del movimiento armónico simple (MAS), la aplicación del péndulo y las oscilaciones amortiguadas.
- Mecánica de los Fluidos: Cubre desde las propiedades y conceptos de los fluidos, aplicando el Principio de Pascal, Ecuación de Bernoulli
- Temperatura y Calor: Inicia con la definición de los conceptos de Temperatura y Calor, explicando la Ley Cero de la Termodinámica, dilatación térmica y transferencia de calor.
- Primera Ley de la Termodinámica: Comprende desde la definición de las ecuaciones de estado, los estados termodinámicos y capacidad calorífica.
- Entropía y Segunda Ley de la Termodinámica: Inicia con la definición de las maquinas térmicas, los ciclos de Carnot y Diesel y definición de la Entropía y Segunda Ley de la Termodinámica
- Ondas Mecánicas: Comprende desde la definición sobre las diversas tipos de onda, y aplicaciones de velocidad, aceleración y longitud de onda.
Función clave
Facilita el aprendizaje de capacidades indispensables para el logro de competencias de especialidad
Unidad de Competencia
Desarrollar la capacidad para aplicar los conceptos básicos de la mecánica clásica e interpretar físicamente los resultados teóricos y experimentales de la Física, a través de la práctica del laboratorio y el estudio del Movimiento ondulatorio, la mecánica de los fluidos, las leyes de la Termodinámica y maquinas térmicas a la solución de problemas sencillos de ingeniería.
Elementos de la competencia
- Resolver ejercicios y problemas sobre el MAS, sistema masa resorte, péndulo simple, péndulo físico.
- Resolver problemas sobre de hidrostática e hidrodinámica.
- Establecer la diferencia entre temperatura y calor y como la relación de estas variables constituyen leyes importantes de la termodinámica y aplicarla a fenómenos de dilatación de sólidos, líquidos y gases.
- Resolver problemas sobre la primera ley de la termodinámica.
- Utilizar el diagrama esquemático de flujo de energía para una máquina térmica.
- Resolver problemas sobre tipos de onda, velocidad de onda, energía en el movimiento ondulatorio, teorema de superposición.
Valores institucionales a utilizar
1. Compromiso agresivo.
2. Innovación permanente.
3. Integridad.
Contenido de la Asignatura.
Diseño instruccional con jornalización.
Unidad de Aprendizaje 1: Movimiento Periódico | |||||
Competencia: Desarrollar la capacidad para aplicar los conceptos básicos de la mecánica clásica e interpretar físicamente los resultados teóricos y experimentales de la física, a través de la práctica del laboratorio y el estudio del Movimiento ondulatorio a la solución de problemas sencillos de ingeniería. | |||||
Habilidades (Elemento de competencia) | Conocimientos | Metodología | Criterios de evaluación | Tiempo estimado | |
Semanas | No. De horas | ||||
Resolver ejercicios y problemas sobre el MAS, sistema masa resorte, péndulo simple, péndulo físico.
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| Presentación del docente, de la asignatura, sistema de valores, Misión y Visión, Proyección social, sistema de evaluación.
| Resuelve adecuadamente ejercicios y problemas sobre el MAS, sistema masa resorte, péndulo simple, péndulo físico.
| De la 1 a la 3 | 15 h |
Actitudes: Investigador, saber trabajar en equipo, responsable y capacidad analítica |
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