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PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS


Enviado por   •  25 de Febrero de 2017  •  Tarea  •  3.258 Palabras (14 Páginas)  •  143 Visitas

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PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS

Denominación: Teorías Contemporáneas en Ciencias de la Comunicación 1

Clave:

Semestre:

Campo de conocimiento:

No. Créditos:

Carácter:

Horas

Horas por semana

Horas al semestre

Tipo:

Teoría

Práctica

Modalidad:

Duración del curso: Semestral

Favor de llenar a partir de este rubro

Seriación (Obligatoria/Indicativa): En el 1er. semestre

Actividad académica con seriación subsecuente: Se continúa y profundiza en Teorías II

Actividad académica con seriación antecedente: No procede

Objetivo(s) de la actividad:

Objetivo general:

Que los participantes desarrollen capacidades de análisis y conozcan las vías actuales de abordaje conceptual a la comunicación, de manera de comprender el amplio espectro de perspectivas desde las cuales se la puede estudiar.

Objetivos específicos:

  • Ubicar las Ciencias de la Comunicación dentro de las Ciencias Sociales y Humanas.
  • Analizar la relevancia de la comunicación en la fase actual de la Modernidad.
  • Destacar el papel que desempeña la comunicación, como fundamento de la acción, en diversos abordajes conceptuales de las últimas décadas.
  • Poner de relieve cómo se interpreta, en las conceptualizaciones actuales, la construcción de la realidad y la relevancia de los medios.
  • Estudiar cómo se han generado nuevas perspectivas de comprensión de la vida en sociedad, su evolución y el papel de la comunicación.

Índice temático

Unidad

Tema

Horas

Teórica

Prácticas

Unidad I: Teorías de la comunicación, enfoques críticos

12

4

Unidad II: Nuevos paradigmas y comunicación

10

2

Unidad III: La comunicación en la Alta Modernidad

12

4

Unidad IV: Comunicación: Fundamento de la acción en sociedad

16

4

Unidad V: Comunicación, conocimiento, medios y construcción de la realidad

12

4

Total de horas teóricas:

62

Total de horas prácticas:

18

Suma total de horas:

80

Contenido temático

Unidad

Temas y Subtemas

1

Unidad I: Teorías de la comunicación, enfoques críticos

  • Ciencias de la comunicación. Su núcleo epistémico
  • Comunicación como forma simbólica
  • El papel de la tecnología en el estudio de la comunicación
  • El estudio de la comunicación en América Latina
  • Nuevos paradigmas y comunicación: La ciencia y la incertidumbre
  • Nuevos modelos y metáforas comunicacionales

2

Unidad II: La comunicación en la Alta Modernidad

  • Modernismo y Modernidad
  • Alta Modernidad: Inicio, Rasgos, Problemas, Propuestas
  • Nuevas formas de legitimación
  • Comunicación, su papel en la sociedad actual

3

Unidad III: Comunicación: fundamento de la acción en sociedad

  • El lenguaje y la acción comunicativa
  • La acción social
  • El concepto de acción comunicativa, pretensiones de validez y funciones del entendimiento lingüístico
  • Clasificación de actos de habla
  • Pragmática formal y racionalidad
  • Saber contextual y de fondo
  • El sistema social en Luhmann
  • El papel de la comunicación

4

Unidad IV: Comunicación, conocimiento, medios y construcción de la realidad

  • Realidad y medios de comunicación
  • Funciones de los medios de comunicación
  • El papel del público-receptor
  • Internalización de la información y el conocimiento
  • Conocimiento y cambio

5

Unidad V: Representación social y comunicación

  • Cómo se forman las representaciones sociales
  • La relación entre las representaciones sociales y la recepción de las formas simbólicas

Anotar bibliografía completa

Bibliografía Básica

Ud. 1:

  • Ford, Aníbal (1994) Navegaciones. Amorrortu eds., Buenos Aires, pág. 127-148.
  • Martín Barbero, J. (1992) Pensar la sociedad desde la comunicación. Diálogos de la comunicación. (32) pág. 28-33
  • Pearce, W.B. (1994) Nuevos modelos y metáforas comunicacionales. En: Nuevos paradigmas. Cultura y Subjetividad. Paidós, Buenos Aires,  pág. 265-283.
  • Prigogine, I. El devenir de la ciencia y De los relojes a las nubes En: Nuevos paradigmas. Cultura y Subjetividad. Paidós, Buenos Aires,  pág. 93-118; 395-420.
  • Sfez, Julien (1995). Crítica de la comunicación. Amorrortu eds., Buenos Aires, pág. 17-54.
  • Vizer, E. (2003) La trama invisible de la vida social. Comunicación, sentido y realidad. La crujía, Buenos Aires, p. 103-158. 

Ud. 2:

  • Baudrillard, Jean (1988). El éxtasis de la comunicación. En: Foster, J. (Ed.) La posmodernidad, Kairos, Barcelona. Pág. 187-197.
  • Baudrillard, Jean (2000) Quién piensa a quién. El mundo es quien nos piensa. En: Caminos del pensamiento: hacia nuevos lenguajes. UNESCO, pág. 61-68; 77-80.
  • Jameson, Frederic (1995). The seeds of time, Columbia University Press, N.Y. pág. 2-71.

Posmodernismo y sociedad de consumo. En: Foster, J. (Ed.) La posmodernidad, Kairos, Barcelona. Pág. 165-186.

  • Maffesoli, Michel (2006) Postmodernidad. Las criptas de la vida. Cuadernos Venezolanos de Sociología. 15 (1-2), pág. 391-402.
  • Vattimo, Gianni (1990). Posmodernidad: una sociedad transparente. En: En torno a la posmodernidad. Anthropos, Barcelona.
  • Vattimo, Gianni (2000) La sociedad de la comunicación generalizada. En: Claves para el siglo XXI. UNESCO-Crítica, Madrid. Pág. 298-302.

Ud. 3

  • Habermas, J. (1988) Teoría de la acción comunicativa. T. I y II. Taurus, Barcelona. T. I pág. 136-146, 351-407, 415-432. T. II pág. 201-203, 366-402, 452-458, 527-572.
  • Luhmann, Niklas y R. De Georgi (1993) Teoría de la sociedad. U. de Guadalajara-U. Iberoamericana, ITESO, Guadalajara, pág. 27-80, 103-184.

Ud. 4:

  • Bauman, Zigmund (2001) The individualized society. Polity Press, Cambridge, Gran Bretaña, pág. 99-113; 123-139.
  • Bolz, Norbert (2006) Comunicación mundial. Katz, Buenos Aires, pág. 86-108.
  • Lash, Scott (2005) Crítica de la información. Amorrortu, Buenos Aires, pág. 39-58, 119-137, 211-217.
  • Luhmann, Niklas (2000) The Reality of the Mass Media. Stanford University Press, Stanford, EUA, pág. 76-116.

Ud. 5:

  • Farr, Robert (1993) Las representaciones sociales. En: Moscovici, S. (ed.) Psicología social, Vol. II. Pensamientos y vida social, Paidós, Barcelona, pág. 495-506.
  • Jodelet, Denise (1993) La representación social, fenómenos, conceptos, teoría. En: Moscovici, S. (ed.) Psicología social, Vol. II. Pensamientos y vida social, Paidós, Barcelona, pág. 469-494.

El movimiento de retorno al sujeto y el enfoque de las representaciones sociales. Cultura y representaciones sociales, 3 (5) : 32-63, (sept.) 2008

  • Moscovici, S. y Miles Hewstone (1993) De la ciencia al sentido común. En: Moscovici, S. (ed.) Psicología social, Vol. II. Pensamientos y vida social, Paidós, Barcelona, pág. 679-711.

Bibliografía Complementaria

Arfuch, Leonor (comp.)  Pensar este tiempo. Espacios, afectos, pertenencias. Piados, Buenos Aires, 2005.

Crítica cultural entre política y poética. F.C.E. Buenos Aires, 2008

Attali, Jaques, Milenio, Seix Barral, México, 1991.

           El regreso del tribalismo, Nexos (181); (En,) 1993: 29-34.

        Fraternidades, una nueva utopía. Paidós, Barcelona, 2000.

Bagú, Sergio, Tiempo, realidad social y conocimiento,  Siglo XXI, México, 1970.

Bateson, G. et al.  La nueva comunicación.  Kairós, Barcelona, 1992. P. 11-24, 63-89, 141-163.

Baudrillard, J. A la sombra de las mayorías silenciosas, Kairós, Barcelona. 1978.

           El sistema de los objetos. FCE, México, 1987.

           El éxtasis de la comunicación. En: Jameson, F., La posmodernidad,         Kairós,  Barcelona 1988: 187-198.

Bauman, Zigmunt. Modernidad y ambivalencia. En: Las consecuencias perversas de la modernidad. Anthropos, Barcelona, 1996.

        The individualized society. Polity Press, Oxford, Gran Bretaña, 2001.

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              Sociología y cultura.  CONACULTA - Grijalbo, México, 1990.

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Debord, G.  La societé du spectacle,  Champ Libre, Paris, 1971.

Débray, Régis. El aracaísmo posmoderno.  Manantial, Buenos Aires, 1996.

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                 Apocalípticos e integrados,  Lumen, Barcelona, 1968.

Elias, Norbert,  El proceso de civilización.  Fondo de Cultura Económica, México, 1985.

Entretiens avec Le Monde, Vol. 3, Idées contemporaines, Vol. 4, Civilisations,  Vol. 5, La Societé,  La Decouverte, Paris, 1983-1985.

Flichy, P.  Las multinacionales del audiovisual,  G. Gilli, Barcelona, 1982.

                L’imaginaire d’Internet, La Decouverte, Paris, 2001.

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II Foro Internacional de Comunicación, Sociedad Cooperativa de Publicaciones  Mexicanas,  México, 1988.

Foucault, M.  Un diálogo sobre el poder,  Alianza, Madrid, 1981.

               Les jeux du pouvoir.  En: Politiques de la philosophie,  D. Grisoni

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Freud, Sigmund,  El malestar en la cultura,  Alianza, México, 1970.

Fried Schnitman, Dora (ed.). Nuevos Paradigmas, cultura y subjetividad, Paidós, Buenos Aires, 1994.

Galindo Cáceres, Jesús (Coord.) Técnicas de investigación, en sociedad, cultura y comunicación. Addison Wesley Longman-CONACULTA, México, 1998.

García Canclini, Néstor. La globalización imaginada. Paidós, México, 1999.

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Gauchet, Marcel,  Le desenchantement du monde,  Gallimard, Paris, 1988.

Giddens, Anthony,  The Consequences of Modernity,  Stanford U. Press., 1990.

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                      La presentación de la persona,  Paidós, Buenos Aires, 1983.

Gorz, André   Métamorphose du travail,   Seuil, Paris, 1991.

Miserias del presente, riqueza de lo posible. Paidós, Buenos Aires, 2000.

Grüner, Eduardo. El fin de las pequeñas historias. De los estudios culturales al retorno (imposible) de lo trágico, Paidós, Buenos Aires, 2002

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                   Comunicación y cultura de masas, Península, Barcelona, 1977.

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                 Teoría de la acción comunicativa I y II,  Taurus, Madrid, 1987.

                 Teoría de la acción comunicativa: complementos  y  estudios

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La parole et le sang, Odile Jacob, Paris, 1988.

¿Podremos vivir juntos?  FCE, México, 1998, P. 1675-204.

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Wagner, Peter. Sociología de la modernidad. Herder, Barcelona, 1997.

Yonnet, Paul.  Juegos, modas y masas, Gedisa, Barcelona, 1988: 108-148.

Sugerencias didácticas

Exposición oral                          (  X  )

Exposición audiovisual              (  X  )

Ejercicios dentro de clase           ( X   )

Ejercicios fuera del aula             (  X   )

Seminarios                                  (     )

Lecturas obligatorias                  (   X   )

Trabajos de investigación           (  X    )

Prácticas de taller o laboratorio   (     )

Prácticas de campo                      (      )

Otras:                                    

Mecanismo de evaluación de los alumnos

Exámenes parciales                          (     )

Examen final escrito                         (     )

Tareas y trabajos fuera del aula         (  X  )

Exp. de seminarios por los alumnos  (     )

Participación en clase                        (  X    )

Asistencia                                          (   X   )

Seminario                                          (       )

Otros:

...

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