PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA ACTIVIDAD 1 ¿DÓNDE ESTAMOS?

Ámbitos del PEMC

Situación de la escuela

Orden de prioridad en nuestra escuela

1. Aprovechamiento y asistencia de los alumnos.

Índice de reprobación mínimo. Situación media a alta.

Las incidencias por retardos en la primera hora son altas.

2

1. Prácticas docentes y directivas

Planificación racional de las clases, atendiendo a las necesidades y características del grupo y a los recursos materiales y de tiempo que se disponen.

Evaluación constante de procesos y de resultados.

Buena predisposición para responder preguntas y evacuar dudas.

Implementación de nuevas tecnologías.

3

1. Formación docente.

Maestros profesionales actualizados, capacitados, comprometidos, solidarios, incluyentes e inclusivos, con disposición.

2

1. Avance de los planes y programas educativos.

Se cubren los programas oficiales en su mayoría.

3

1. Participación de la comunidad.

Escasa presencia y participación de los padres de familia, principalmente porque la mayoría de los alumnos son hijos de padres trabajadores.

1

1. Desempeño de la autoridad escolar.

Contacto cercano con las autoridades escolares, en eventos artísticos, deportivos, culturales y académicos.

2

1. Infraestructura y equipamiento.

Pendientes equipamiento de laboratorio, malla en cancha o domo.

Aún se necesita mayores espacios para sala de maestros, biblioteca.

Se cuenta con equipamiento de cómputo en los salones.

2

1. Carga administrativa.

El uso de la plataforma “educapp”, disminuyó la carga administrativa de los docentes.

2