PROPUESTA PEDAGOGICA IE NEW LIFE

PROPUESTA PEDAGOGICA

Objetivos

Estructurar un proyecto de vida articulado con las competencias ciudadanas a través de una propuesta pedagógica fomentando la sana convivencia en los estudiantes de la Unidad Educativa New Life. Para alcanzar este objetivo, se tienen en cuenta lo siguiente.

 Analizar la percepción que tienen los estudiantes con respecto al proyecto de vida y su relación en la construcción de este.

Aplicar una propuesta pedagógica orientada a la elaboración del proyecto de vida, articulado con las competencias ciudadanas para promover la sana convivencia.

Marco filosófico

La presente investigación pretende hacer una reflexión en relación con los problemas de la realidad educativa, en su contexto natural y la transformación de los mismos a través del contraste con la teoría y su regreso al entorno natural, generando así mejoras y transformación en los estudiantes.

La Unidad Educativa Cristiana New Life fundamenta su filosofía en su acción de servicio a la comunidad en la oferta de educación integral para niños, niñas y adolescentes entre 3 y 17 años de edad en sus niveles de educación Inicial, Educación General Básica y Bachillerato en Ciencias. El marco filosófico respalda todas las dimensiones del Proyecto Educativo Institucional, constituye el soporte directo de la identidad institucional, de las políticas y los valores que caracterizan a la institución educativa dentro de este se encuentran sustentado por dos principios.

Conclusiones

La realización de este proyecto nos ha parecido muy importante debido a que busca socializar a los jóvenes para alcanzar las metas deseadas, de igual forma los docentes también son capacitados en el área tecnológica para plasmar habilidades y destrezas hacia los alumnos en los que también se hace énfasis sobre la práctica de principios y valores cristianos.

Recomendaciones

Se recomienda fomentar la innovación de procesos educativos de aprendizaje en casi todas las instituciones educativas mas no solo en algunas, debido a que el conocimiento se adquiere de una forma más rápida cuando se aplican métodos didácticos, así podremos cambiar el ámbito de enseñanza logrando crear estudiantes mas interactivos y capacitados.

Conclusión grupal

Se pudo alcanzar los resultados esperados para nuestra propuesta de trabajo en el tiempo planificado, puesto que para ello siempre se programaba reuniones anticipadas las cuales llegábamos a un acuerdo en el día y la hora, debido a que algunos/as tenían otras ocupaciones, por lo tanto en lo que se refiere nuestra propuesta la valoramos de una forma positiva debido a que supimos aplicar todas las habilidades cognitivas para este proyecto logrando adentrarnos más en el ámbito de la docencia, por último podemos decir que cada esfuerzo tiene su recompensa el cual lo veremos reflejado en un futuro cuando culminemos nuestros estudios universitarios.

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