PROYECTO ANUAL POR CAMPOS PARA PREESCOLAR

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA SEGUIMIENTO EVALUACIÓN

RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS; RECONOCE CUANDO ES NECESARIO UN ESFUERZO MAYOR Y PERSEVERA EN ACCIONES QUE LO REQUIERAN.

COMPRENDE QUE HAY CRÍTERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS EN QUE PARTICIPA QUE SON ESENCIALES PARA LA CONVIVENCIA, EL TRABAJO Y EL JUEGO.

ADQUIERE GRADUALMENTE MAYOR AUTONOMÍA; ENFRENTANDO DESAFIOS Y BUSCANDO ESTRATEGIAS PARA SUPERARLOS.

RELACIONES INTERPERSONALES

INTERIORIZA GRADUALMENTE LAS NORMAS DE RELACIÓN Y COMPORTAMIENTO BASADOS EN LA EQUIDAD Y EL RESPETO; COMPRENDE LAS REGLAS EN JUEGOS Y ACTIVIDADES Y PARTICIPA EN ELLOS RECONOCIENDO CUANDO GANA O PIERDE.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LENGUAJE ORAL SEGUIMIENTO EVALUACION

UTILIZA EL LENGUAJE PARA REGULAR SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCIÓN CON LOS DEMÁS. DIALOGA, SOLICITA LA PALABRA, PROPONE Y ESCUCHA IDEAS PARA LLEVAR A CABO VARIEDAD DE TAREAS.

OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL, MANTENIENDO CONVERSACIONES CON ADULTOS Y OTROS NIÑOS.

LENGUAJE ESCRITO

CONOCE DIVERSOS PORTADORES DE TEXTO E IDENTIFICAN PARA QUE SIRVEN. SE FAMILIARIZAN CON EL MUNDO DE LOS LIBROS Y RECONOCEN PALABRAS SIMPLES COMO SU NOMBRE Y DIFERENTES TIPOS DE ESCRITOS BASANDOSE EN IMÁGENES TALES COMO: RECETAS DE COCINA, CARTELES, LIBROS, ETC.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

NÚMERO SEGUIMIENTO EVALUACIÓN

UTILIZA LOS NÚMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN JUEGO LOS PRINCIPIOS DE CONTEO.

REUNE INFORMACIÓN SOBRE CRÍTERIOS, REPRESENTA GRÁFICAMENTE DICHA INFORMACIÓN Y LA INTERPRETA (SELECCIONAR, CLASIFICAR, SERIAR, ASOCIAR ELEMENTOS, RECONOCER FORMAS, HACER COMPARACIONES).

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

RECONOCE Y NOMBRA CARACTERÍSTICAS DE OBJETOS, FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS (OBSERVA, RECONOCE Y ANTICIPA CAMBIOS QUE OCURREN EN UNA FIGURA O CUERPO).

CONSTRUYE SISTEMAS DE REFERENCIA EN RELACIÓN CON LA UBICACIÓN ESPACIAL UTILIZANDO UN VOCABULARIO ESPACIAL (DELANTE, DETRÁS, ARRIBA, ETC.).

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

MUNDO NATURAL SEGUIMIENTO EVALUACIÓN

FORMULA PREGUNTAS QUE EXPRESAN SU CURIOSIDAD Y SU INTERES POR SABER MÁS ACERCA DE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO NATURAL ; FABRICAR OBJETOS, DESCUBRIR LA FUNCIÓN DE LOS SENTIDOS, ELEMENTOS NATURALES, EL ENTORNO Y APRENDA SOBRE LA SEGURIDAD.

EXPERIMENTA CON DIVERSOS ELEMENTOS, OBJETOS Y MATERIALES, QUE

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