PROYECTO DE AULA EN EL PREESCOLAR El álbum de los oficios ¿Qué quiero ser cuando grande?
Enviado por ka47ren • 20 de Marzo de 2020 • Tutorial • 928 Palabras (4 Páginas) • 273 Visitas
NOMBRE DEL PROYECTO El álbum de los oficios ¿Qué quiero ser cuando grande? | GRADO/EDAD Transición 5 - 6 años | TIEMPO PROBABLE 1 semana | |
JUSTIFICACIÓN Este proyecto de aula fue escogido viendo la importancia de implementar propuestas pedagógicas que potencien las capacidades y habilidades de los niños, y así contribuir a una formación de calidad. Elaborado para los estudiantes del grado transición. El niño se encuentra en la etapa lingüística y da inicio a la lecto-escritura tomando como base la dimensión comunicativa, a la vez se centra en la escritura silábica donde ya identifica fonemas. El proyecto de aula estará elaborado tomando como iniciativa el tema de los oficios, para que el niño conozca los diferentes trabajos que hay en la sociedad y la importancia de estos mismos, qué realizan y qué herramientas utilizan. Así mismo encaminar al niño en un proceso donde él elija qué quiere ser cuando grande. Estará enfocado en la atención indirecta; se proyectará a través de cuentos, fichas y juegos dinámicos y será evaluados mediante el proceso de la actividad observado la participación del niño. | |||
MARCO TEÓRICO Se describe una experiencia práctica en el uso del juego de roles como estrategia para obtener aprendizaje significativo Para Piaget el juego forma parte de la inteligencia del niño, porque representa la asimilación funcional o repr5oductiva de la realidad según cada etapa evolutiva del individuo. Según Vygotsky el juego es una actividad social, en la cual gracias a la cooperación con otros niños, se logran adquirir papeles o roles que son complementarios al propio. | |||
COMPETENCIAS
Conocer los diferentes oficios y lo que desempeñan; promover actitudes tales como la curiosidad y el interés por el entorno social, se logrará a través de la observación de láminas ilustrativas de personas realizando diferentes tareas y determinando de que oficio se trata.
Realizar un árbol genealógico de los oficios que desempeña la familia. Aprender a vivir juntos
Reconocer las actitudes o actividades que ayuden a encaminar su proyecto de vida. | |||
OBJETIVO GENERAL Conocer e identificar los diferentes oficios, lo que desempeñan y su importancia por medio de la lúdica para expresar la creatividad y expresividad del niño | |||
OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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DIMENSION | EJE TEMÁTICO | INDICADOR DE LOGRO | INSTANCIA VERIFICADORA |
COMUNICATIVA | ESPAÑOL | Identifica los oficios. | Desarrollar una guía donde el estudiante escribirá el nombre al que corresponde cada oficio. |
Reconoce las herramientas utilizadas en cada oficio y los lugares donde se desempeñan. | Desarrollo de una guía didáctica donde tendrá que unir cada oficio con su respectiva herramienta. | ||
Expresa por medio de actividades que quiere ser cuando sea grande | Desarrolla un dibujo expresando lo que quiere ser cuando grande | ||
COGNITIVA | MATEMÁTICAS | ||
ESPIRITUAL | |||
ESTÉTICA | |||
Realiza un árbol genealógico de los oficios que desempeña su familia | Se Realizara mediante un cartón e imágenes. | ||
Decora un dibujo de un oficio significativo. | Rellenarlo en escarcha. | ||
SOCIOAFECTIVA | Realiza un desfile donde cada estudiante pasara con su oficio. | Participación del niño. | |
Participa activamente y con agrado en las actividades de juego de roles, representando algunos oficios. | Representa lo que quiero ser cuando grande, y respeta la opinión de sus demás compañeros | ||
Realiza una dramatización de los oficios. | Participación del niño. | ||
CORPORAL | MOTRICIDAD FINA | Desarrolla actividades coloreando, rasgando y pintando con los dedos. | |
MOTRICIDAD GRUESA | |||
ÉTICA Y VALORES |
- CREADO Y DISEÑADO POR: Karen Quintero
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