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PROYECTO HUMANÍSTICO 3_SEMANA 3_EXAMEN QUIMESTRAL


Enviado por   •  20 de Septiembre de 2021  •  Práctica o problema  •  412 Palabras (2 Páginas)  •  192 Visitas

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UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO 

“Lic. Olga Campoverde Campoverde”

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AÑO LECTIVO:

2021 - 2022

PROYECTO HUMANÍSTICO 3_SEMANA 3_EXAMEN QUIMESTRAL

PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS JUNTOS EN CASA

NIVEL BÁSICA MEDIA

DATOS INFORMATIVOS

DISTRITO:

07D05 Arenillas-Huaquillas-Las Lajas

CIRCUITO:

C05

FECHA DE INICIO:

20 de septiembre del 2021

FECHA DE FINALIZACIÓN:

29 de septiembre del 2021

NIVEL:

Educación General Básica

SUBNIVEL:

Básica media

CURSOS /GRADOS:

PARALELOS:

“A-B-C”

ÁREAS:

LENGUA Y LITERATURA, MATEMÁTICA, ESTUDIOS SOCIALES, ECA, INGLÉS.

NOMBRES DE DOCENTES:

Lic. Vicente Paladines

Lic. Kelly Rentería

Lic. Yajaira Tircio

Lic. Mitzi Segura

NÚMERO DE CELULAR DE DOCENTES:

0989899581

0997367494

0990022497

0988927681

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Objetivo de aprendizaje:

Los estudiantes comprenderán que la ciudadanía mundial y digital mejorarán la inclusión social y el acceso a la información, comunicando datos estadísticos sociales, culturales.

Objetivo específico

Semana 3

  • Reconocer la importancia de la alfabetización digital y multimedia para tener la habilidad de localizar, analizar, organizar, entender y evaluar la información, utilizando la tecnología digital, y así adquirir las habilidades necesarias para ser competentes en el uso de las nuevas tecnologías.
  • Fomentar las competencias digitales y de alfabetización, promoviendo programas y oportunidades de aprendizaje diseñados, para facilitar la creación de contenido, aumentar la fluidez de la tecnología, promover el pensamiento crítico, solucionar problemas de la vida cotidiana y la inclusión social, con el fin de dar respuesta y soluciones reales a las demandas de la sociedad. 

SWBAT:

  • Recognize the importance of digital and multimedia literacy to have the ability to locate, analyze, organize, understand and evaluate information, using digital technology, and thus acquire the necessary skills to be competent in the use of new technologies.

Indicadores de    evaluación:

  • Produce textos con secuencia lógica y coherencia en el uso de la persona y tiempo verbal, en las situaciones comunicativas que lo requieran. (Ref. I.LL.3.6.1.)
  • Reconoce los textos literarios (fábulas y refranes), los elementos característicos que les dan sentido. (Ref. I.LL.3.7.1.)  
  • I.M.3.4.1. Utiliza números fraccionarios para expresar y comunicar situaciones cotidianas, leer información de distintos medios y resolver problemas.
  • Reconoce que las acciones de cooperación, trabajo solidario y reciprocidad contribuyen al desarrollo de la comunidad. Rf.I.CS.2.3.2.
  • I.ECA.3.1.2. Utiliza medios audiovisuales y tecnologías de la información y la comunicación para realizar y difundir creaciones artísticas propias.
  • Learners can match, label and answer simple questions about basic details in a short simple cross-curricular text. (I.2, S.1) (REF I.EFL.3.12.1)

Nombre Del Proyecto:

Ciudadanía mundial y digital.

Producto Final:

Redacción y exposición de una propuesta, para la enseñanza del uso de las nuevas tecnologías digitales.

         INDICACIONES GENERALES

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