PROYECTO PONELE TITULO A TU SECUNDARIO. AREA MATEMÁTICA
Enviado por FABIANAMIRIAM • 4 de Noviembre de 2018 • Trabajo • 526 Palabras (3 Páginas) • 145 Visitas
PROYECTO PONELE TITULO A TU SECUNDARIO. AREA MATEMÁTICA. |
Es un programa lanzado por el Gobierno Nacional, para nuestros alumnos completen su secundario. |
Prof. Gómez, Miguel Ángel. |
2.014 |
[pic 1][pic 2][pic 3]
FUNDAMENTACIÓN.
La matemática en su evolución histórica, científica y cultural ha de ser valorada como construcción del intelecto humano, a la vez que por sus múltiples aplicaciones a situaciones de la vida en la historia y en la actualidad.
A través del presente programa, se pretende enriquecer la competencia de los alumnos para su desenvolvimiento como ciudadanos y ciudadanas, para su inserción en el campo laboral y para seguir estudiando, ya sea un nivel superior o en relación con los procesos de trabajo en los que les toque participar. Es el objetivo principal de este “Programa Nacional”.
Este proyecto propone afianzar los contenidos del campo de la matemática. El desarrollo de estos temas, la utilización en diferentes ámbitos y manera, se realizara en función a la resolución de problemas con variedad de estrategias, tratando de acercar a los alumnos a la forma de trabajo de la disciplina permitiéndoles valorarla y utilizarla tanto para la formación de la propia de la personalidad como para el mejoramiento de la sociedad.
Dicho proyecto se estructura de la siguiente manera:
Ejes Temáticos. | Objetivos. | Contenidos Conceptuales. | Contenidos Procedimentales. | Contenidos Actitudinales. | Estrategias metodológicas. |
EJE N°1 CONJUNTOS DE NUMEROS (N,Z,Q) | Conocer los distintos campos numéricos, operaciones y propiedades. | Suma, resta, multiplicación, división, potencias, raíces y sus propiedades. | #Resolución de problemas que involucren la resolución, mediante los distintos campos numéricos. #Interpretar y analizar las propiedades N, Z,Q. | #Confianza en sí mismo para poder plantear y resolver problemas. #Valoración del intercambio de ideas y del trabajo en grupo. | #Interpretación de consignas. #Utilización de dinámicas grupales. #Exposición dialogada. |
EJE N°2 EXPRESIONES ALGEBRAICAS | Utilizar la expresión algebraica, para modelizar y resolver situaciones problemáticas. | Polinomios, suma, resta, multiplicación, división, regla de ruffini y teorema del resto. | #Habilidades en la resolución analítica de las operaciones con polinomios. | #Valoración del conocimiento matemático como fomentador de la personalidad de los planos cognitivos, afectivos y sociales. #Interpretación de consignas. | #Debate de procedimientos y resultados. #Técnicas grupales. #Ejercitación variada, ordenada y progresiva. |
...