Papel Y Características Del Profesor Como Orientador

Papel y características del profesor como orientador

En la relación cultural, social o de orientación y animación entre personas, no es tanto lo quese enseña, o lo que se logra, sino el tipo de vínculo que se crea entre el profesor y el resto de laspersonas, o la misma relación de los integrantes del grupo. Si el vínculo es de dependencia, es decir sise modifican cosas por la fuerza del animador, siempre se mantendrá la dependencia, y no será posibleel cambio más que cuando «desde arriba» se produzca. En los niños, en su primera edad, se da unagran dependencia de parte de los adultos, pero en los adultos, la dependencia debe transformarse encooperación, en creatividad o en participación.El profesor orientador debe potenciar, por lo tanto, que las personas que estén trabajando conél salgan de su radio de influencia en lo posible, procurando que se vinculen con otras personas.

Eliminar los estereotipos

Son estereotipos:

y

H

ay un bagaje cultural que hay que aprender

y

H

ay gente que sabe el saber

y

El profesor es el que sabe

y

L

os demás reciben de los que saben

y

El que sabe dice cómo y dónde hay que aprender

y

El que sabe es el que consigue las cosas

C

aracterísticas del profesor orientador

En relación con su persona

y

es innovador

y

se manifiesta tal y como es

y

manifiesta sus sentimientos

y

es persona y no materializa porque sí los proyectos de otros

y

es participativo

y

es crítico

y

es coherente

y

es técnico

y

cree lo que dice y hace

y

es asertivo, facilitador

y

quiere resolver los proble

...