Paradigamas De La In

INTRODUCCIÓN

El paradigma reúne y relaciona ejemplos y teorías que se formulan dentro de él. Su aceptación por parte de un conjunto de investigadores diferencia a una comunidad científica de otra y constituye el fundamento válido de su práctica científica” Gran parte de la investigación que se realiza en las ciencias sociales y en la educación deriva sus problemas de estudio de alguna construcción teórica mayor cuyas definiciones, relaciones entre conceptos y métodos le sirven como soporte científico para efectos de validar los resultados que obtenga esa investigación.

El presente trabajo costa de tres partes inicialmente como una iniciativa para conocer los compañeros de trabajo se presenta un cuadro con la información de cada uno de ellos. En segundo lugar un pequeño análisis de los temas a tratar en el curso de paradigmas de la investigación y por ultimo un pequeño análisis sobre la pregunta ¿Qué es investigación social? Todo ello para abordar el tema de los paradigmas de la investigación social espero les guste y los enriquezca tanto como lo hizo con la persona que lo realizo

Gracias

1. DIRECTORIO ELECTRONICO

NOMBRES Y APELLIDOS CIUDAD Y CEAD DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO NUMERO DE TELÉFONO DIRECCIÓN DE SKYPE

Diana Paola Nore Plazas tibasosa

cead –Sogamoso dinan_03@hotmail.com

3106093965

Yury Liliana Cardona Bogotá

Cead-Bogotá yurycardona12@hotmail.com

3133684880

Leidy Ballesteros García San mateo

Cead Tunja leidydany17@hotmail.com

3115347044

Brenda Yanira Coca

Nydia lucia Amaya Suarez Socha

cead-duitama niluamsu@hotmail.com

3202357981 nydia.lucia.amaya

2. CUADRO COMPARATIVO DE LOS CAPITULOS

NOMBRE DEL CAPITULO DESCRIPCIÓN APORTE PARA SU FORMACIÓN PROFESIONAL

unidad 1 conceptualización básica de la investigación social

capitulo 1 modelos teoría y ciencia en este capítulos se abordan 5 lecciones en primer lugar teorías y modelos, la relación entre teorías y modelos, la aplicación de las teorías y modelos ,además la teoría científica y por ultimo la construcción del pensamiento científico

En este capítulo se ve el tema de las teorías y las diferencias entre ellas y como psicólogos vemos muchas teorías las cuales las podríamos relacionar y de esta manera diferenciar si son científicas o cotidianas. Y el modelo puede complementar una teoría. Con respecto a la teoría científica nos permite hacer un análisis detallado para ver la veracidad de la misma

capitulo 2 modelos epistémicos se divide en cinco lecciones la primera lección trata del modelo epistémico, la lección 2 nos da a conocer el concepto de paradigma y en la lección 3 el paradigma desde la perspectiva de T. Khun para complementarla la lección 4 nos muestra El paradigma de la simplicidad

y para finalizar la lección 5 nos presenta los paradigmas tradicionales

Un paradigma está constituido por un cierto tipo de lógica extremadamente fuerte entre nociones maestras nociones claves, principios claves. En esta nos da a conocer los conceptos de modelo epistémico y paradigma esto amplia mis conocimientos ya que en la experiencia como psicólogos nos vemos enfrentados a grandes paradigmas y pues con este tema se aprende a saber el significado de ello además este tema es abordado de T.Khun un gran filosofo

capitulo 3 paradigmas tradicionales en investigación social Acompañado igualmente de 5 capítulos divididos a si 1 Paradigmas en investigación social, 2 Paradigma positivista, 3. Paradigma interpretativo, 4. Paradigma socio crítico, 5. Derivaciones metodológicas La presentación de este capítulo nos aporta el concepto de diferentes paradigmas para conocer de lo que trata cada uno de ellos y como diferenciarlos algo importante saber para cuando nos veamos al frente de cualquiera de los mismos

unidad 2 paradigmas emergentes en la investigación social

capitulo 1 teoría general de los sistemas y procesos 5 lecciones así:

Leccion1 Teoría general de sistemas (conceptos básicos)

Lección 2. Niveles naturales de organización

Lección

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