Pensamiento Cts En La Sociedad

CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

ENSAYO

DUBER ESCOBAR GARRO

SANTIAGO GIRALDO GÓMEZ

GRUPO72

INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO

FACULTAD ROBLEDO

MEDELLÍN

2014

EL PENSAMIENTO DE CTS EN LA SOCIEDAD.

Ciencia y tecnología, porque la gente al hablarle de ciencia y tecnología siempre se enfrascan en un mismo concepto; si se le pregunta a una persona común y corriente acerca de la ciencia ella respondería, “son los avances científicos de la humanidad” o “es aquello que hace alguien con bata en un laboratorio”, o que piensan cuando les hablan de tecnología, será que la tecnología solo es un celular o un computador. La sociedad siempre va a manejar los conceptos básicos de las cosas y nunca investigan mas allá de lo que nos venden los altos consumidores, desde que los grandes monopolios se apoderaron del mundo siempre se tiene una idea equivocada de ciencia y tecnología siempre pensamos como ellos quieren que piensen.

En el mundo hay tres tipos de personas, las que dominan, los que saben que los están dominando y no hacen nada para cambiar , y las que no saben que los están dominando; las personas que saben acerca de lo que es ciencia y tecnología son las que dominan el mundo son las que le dan una forma de vida a los demás, cuando uno tiene un concepto errado acerca de algo o cuando sabe y no quiere llegar más al fondo tiene hacer dominado son la gente promedio las que no quieren salir de la zona de confort las que se dejan meter un producto o una moda.

Un elemento que hace que los ciudadanos colombianos tengamos una margen errada acerca de Ciencia y tecnología es la educación. “La dinámica de la educación juega un papel ponderado en el mundo contemporáneo debido al valor que ha adquirido el saber como condición indispensable para el desarrollo de los. Además, la función social más importante de la educación es el dota a la generaciones de jóvenes de capacidades que le permitan desempeñarse con propiedad en la sociedad de producción”. (Quintero, C.A. 2010).

El problema en Colombia es que siempre vemos que es la ciencia y la tecnología en el bachillerato y lo que nos enseñan es algo distinto a la realidad. En los colegios colombianos hay una materia que se llama “tecnología e informática” pero da las circunstancias que la tecnología se pierde en el camino, lo que hacen normalmente en algunos colegios es que los llevan a un salón que está lleno de computadores y les enseñan a trabajar en Word, Excel, entre otros programas pero dejan a un lado el espíritu de la tecnología, criando una cultura equivocada y un estrellón ante la sociedad que dependiendo la reacción que se tome se cambia esos pensamientos o sigue siendo una persona estrellada. La falta de la calidad de la educación constituye hoy en día problemas educativos en los países, para Colombia se ha convertido en el principal problema, pues ese deterioro de la calidad de la educación es notorio.

El otro problema que afecta a la educación es la falta de docentes mejor calificados y planteles bien dotados de materiales educativos y textos escolares. La ausencia notable de docentes que trabajen procesos educativos desde donde promuevan distintos aspectos de temas científicos y de tecnología, ayudan a fomentar los graves problemas de la educación y al mismo tiempo, incrementan el bajo nivel de percepción que se tiene sobre

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