Perfil Del Docente

PERFIL DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BASICA A PARTIR DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

Es necesaria una comprensión de la función del docente que vaya más allá de las prácticas tradicionales de enseñanza en el salón de clases. El trabajo de los docentes, a partir de un enfoque en competencias, permitirá que los estudiantes adquieran las competencias genéricas que expresan el Perfil de Egreso de la educación básica, con lo cual se alcanzarán los objetivos fundamentales de la Reforma.

El perfil del Docente, está constituido por competencias que formulan las cualidades individuales, de carácter ético, académico, profesional y social que debemos reunir.

Como docentes tenemos la responsabilidad de desarrollar competencias que nos permitan formar parte de una nueva generación que impacta en su labor docente, porque realmente está cambiando los estilos de enseñanza, rompiendo las estructuras tradicionales y se ha comprometido a hacer las cosas de manera distinta, pese a que implica un mayor esfuerzo, apertura y flexibilidad.

Tradicionalmente el hecho educativo ponía su acento en la instrucción y en la concepción de que el alumno era sujeto pasivo de la recepción de conocimientos que poseía el profesor que era quien administraba la educación. Cuando la educación evoluciona, el alumno pasa a ser el centro del hecho educativo.

Actualmente el alumno debe aprender a ser persona, ciudadano, sujeto de derechos y deberes y así mismo entender que debe aprender durante toda la vida. (Aprender a ser, UNESCO 1970)

Ser competente permite realizar una actividad con un nivel de dominio considerable correspondiente a un criterio.

Educar con un enfoque en competencias significa crear experiencias de aprendizaje para que los estudiantes desarrollen habilidades que les permitan movilizar, de forma integral, recursos que se consideran indispensables para realizar satisfactoriamente las actividades demandadas.

Con base en esta perspectiva, desde el punto de vista de su contenido, las competencias docentes deben tener las siguientes características:

• Ser fundamental para los docentes un enfoque en competencias.

• Estar referidas al contexto de trabajo de los docentes, las condiciones socioeconómicas y culturales de su entorno.

• Ser transversales a las prácticas de enseñanza-aprendizaje de los distintos campos disciplinares.

• Ser trascendentales para el desarrollo profesional y formación continua de los docentes como formadores de personas integrales.

• Ser un parámetro que contribuya a la formación docente y a la mejora continua de la enseñanza y el aprendizaje.

La expresión del Perfil del Docente en competencias y principales atributos sigue el modelo desarrollado y acordado por los grupos de trabajo.

Los principales atributos comparten el carácter global de las competencias, dando cuenta de las distintas maneras en que estas integran valores, conocimientos, habilidades y actitudes, pero alcanzan un nivel mayor de especificidad.

La relevancia de las competencias docentes es que describen el perfil compartido de todos los profesores, sin importar las características específicas del subsistema o escuela en la que

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