Perfil de egreso del normalista

PERFIL DE EGRESO

Habilidades Intelectuales Específicas

• En cuanto al análisis de lecturas considero que tengo un 90% para la comprensión y relación con la docencia, gracias a las prácticas profesionales que hemos desarrollado a través de la carrera.
• En cuanto a la expresión escrita manejo según mi criterio un 85% que he desarrollado en esta área.
• En cuanto a la resolución de problemas, considero tengo un 90% de habilidad, ya que con la práctica frente a grupo nos ayuda a mejorar nuestras dificultades y nos da la habilidad de saber cómo actuar ante imprevistos o contratiempos.
• En relación a nuestra especialidad podría decir que manejo un 80% en esta habilidad, ya que, aunque bien puedo resolver como llevare a cabo la clase con los temas señalados o indicados de acuerdo al grupo y su nivel, quizá no me he dado a la tarea de hacer un estudio en base a pruebas que me ayuden a mejorar la práctica docente, sin embargo es el propósito final de la carrera.
• Me gusta buscar material que me ayude a simplificar la enseñanza del idioma, y para hacer más entretenida y atractiva la clase, aunque algunas veces me agrada combinarlo con actividades más serias, igual no tan dinámicas pero útiles para el aprendizaje.

Dominio de los Propósitos y los Contenidos de la Educación Secundaria

• Conozco los contenidos del programa y puedo aplicarlos sin problema adaptándolos al nivel de los alumnos, sin embargo no me parece que sean en muchas ocasiones los más adecuados para el conocimiento escaso que tienen los estudiantes tomado en cuenta el medio donde se imparte y el entorno, ya que para empezar no están expuestos al idioma ni un 10%.
• Quizá no manejo el idioma al 100% en todas sus herramientas, sin embargo tengo la habilidad de buscar la manera de aplicarlos valiéndome de actividades que ayuden a los estudiantes a aprender, sin olvidar o siempre teniendo presente el nivel y el entorno de los alumnos.

• Es importante tener en cuenta este aspecto para preparar al alumno al siguiente escalafón escolar, pero debemos tomar en cuenta la preparación que vienen arrastrando, si esta es nula en el 6to grado, no esperemos que tenga los conocimientos necesarios para el siguiente nivel. También debemos ser conscientes de la realidad.
• Si, trato como ya he mencionado de adaptar los contenidos al nivel intelectual de los alumnos.

Competencias Didácticas

• Quizá no utilizo toda la gama de opciones que hay, pero trato de usar lo que está a mi alcance para desarrollar, diseñar y aplicar actividades didácticas para los grupos adaptándola muchas veces al nivel y características del grupo. Debo reconocer que no se puede llevar a cabo exactamente la misma clase con otros grupos, es importante saber adaptarse.
• No es sencillo, sobre todo tratándose de una segunda lengua, de la cual los estudiantes siempre tienen un miedo natural que les impide aprenderlo, sin embargo habrá quienes tengan un problema más severo y siempre será importante ayudarlo a la medida de nuestras posibilidades con prácticas que lo ayuden a avanzar aunque no de la misma manera que la generalidad, pero que se note el avance y el esfuerzo.
• Sí, es parte del nuestro trabajo adaptar las actividades para el desarrollo de todos,
• Ahora se trabaja en base a proyectos de tal manera que se aplica de manera global, sin embargo para la evaluación toma uno en cuenta la participación en prácticas, ejercicio, dinámicas, juegos, canciones, lecturas, participación, etc.
• Trato de darle a mis alumnos confianza para que participen y pierdan el miedo al idioma, aunque no es una tarea fácil con algunos alumnos en especial, pero debemos buscar las estrategias que nos ayuden a mejorar el ambiente.
• Es un punto que no manejo completamente, ya que el tiempo de convivencia es poco, sin embargo tratamos empatar con ellos para que se sientan comprendidos e identificados, lo cual les ayuda a tener confianza en clases.
• No los conozco todos, pero si de los que puedo utilizar y me proporciona el plantel, lo cual si utilizo para la impartición de clases.

Identidad Profesional y Ética

• Como docentes sabemos que es importante dar una buena imagen a los alumnos, ya que somos ejemplo a seguir ante la sociedad, también en nuestra responsabilidad actuar bajo las normas y lineamientos legales que establece la educación.
• Se lo que puede ser factible de llevar a cabo en el área de trabajo y las dificultades que tenemos, pero debemos tener la capacidad de solventarlas y adaptarnos al medio ambiente.
• El gusto por la carrera nos lleva a elaborar nuestro trabajo con gusto y pasión, por lo que ocupamos una gran parte de nuestra vida a planear la mejor manera de enseñar nuestra profesión.
• El trabajo en equipo es importante y sobre todo lograr entender todos los puntos de vista para trabajar en armonía.
• Tratamos de adaptar algunos temas para participar en las festividades tanto mexicanas como americanas.

Capacidad de Percepción y Respuesta a las Condiciones Sociales del Entorno de la Escuela

• Es importante adaptarnos a las condiciones del entorno para tener empatía con los estudiantes y los padres de familia.
• Tener contacto positivo con los padres de familia nos permite ayudar de una manera más eficiente a los alumnos en su aprendizaje ya que, conocemos su problemática y sabremos cómo comportarnos con los alumnos.
• Ayudarnos dentro del plantel educativo para lograr sacar adelante las clases haciendo uso de los materiales con que se cuentan.
• Una vez que conocemos el medio donde se encuentra el centro de trabajo podremos buscar apoyos para la escuela y sobre todo para encontrar el material y equipo que se requiera si es que no se cuenta con el.
• Siempre podremos usar el medio ambiente para usarlo a favor de la enseñanza, debido a que los estudiantes deben aprender en base a una realidad y no con una base ficticia, la idea que logren aplicar el aprendizaje en su entorno o les ayude a comprenderlo mejor.

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