Plan De Clase - Juego Tradicionales ¿Lobo Está?

Contenidos: En cuanto al juego con reglas convencionales: conocimiento de algunos juegos tradicionales que tienen valor para la cultura del niño, su comunidad y su familia.

Propósitos: Diseñar situaciones en la que los niños puedan conocer y apropiarse de las reglas de juego.

Propuesta de actividades que hace el docente

Inicio:

Se dará comienzo a la clase reuniendo al grupo total y se les dirá que jugarán al ¿Lobo está?

Se les hará preguntas como: ¿Lo conocen? ¿Jugaron alguna vez?

Desarrollo:

Se explicará en qué consiste el juego:

Un jugador será el lobo, todos los demás jugadores se tomarán de la mano y harán un círculo y empezarán a cantar:

“Juguemos en el bosque,

mientras el lobo no está.

Juguemos en el bosque,

mientras el lobo no está”.

Luego preguntarán al lobo, que se encuentra fuera de la ronda, ¿El Lobo está?

El jugador que hace el personaje del lobo contesta que se está vistiendo.

Los jugadores que se encuentran en la rondan cantarán y preguntarán ¿El lobo está? en varias ocasiones hasta que el lobo conteste que sí.

La ronda se separará y comenzarán a correr, mientras el lobo tratará de atrapar a cualquier otro jugador para que sea el nuevo lobo y se repetirá el juego desde el principio.

Cierre:

Se finalizará con el juego. Se les hará preguntas para saber qué sintieron y qué participación tuvieron durante el desarrollo del juego.

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