Plan Febrero

ACTIVIDADES PARA COMENZAR BIEN EL DIA

Matemáticas: jugar con el plato mágico trabajar conceptos (agregar, quitar, igualar y comparar )

Lectura y escritura: realizar la lectura diaria de un cuento con apoyo de un padre de familia, rescatar la palabra que desconocen buscar en el diccionario el significado de la palabra. Escribir en una tarjeta la palabra y su significado y acompañarlo de imágenes, dibujos o un texto breve

NOMBRE DE LA SITUACION CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA

Que hacemos para no enfermarnos Pensamiento matemático numero Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo

Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar en la escuela y en la comunidad

Desarrollo personal y social Identidad personal Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros

Expresión y apreciación artística Expresión dramática y apreciación teatral Expresa mediante el lenguaje oral , gestual y corporal situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas

Lenguaje y comunicación

Lenguaje oral Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión

oral

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

• Cuestionar a los niños de cómo se cuidan para no enfermarse y como se sienten cuando se enferman

• Recolectar sus saberes previos en un papel bond

• Hacer un listado de los instrumentos que utilizan los médicos comentar como se llaman y para qué sirven

• Elaborar un listado de los doctores que visitamos cuando están enfermos pediatras, dentistas, enfermeras, cardiólogos, traumatólogos, etc.

• Nos organizaremos en equipos y jugaran a ser doctores ellos elegirán que tipo de doctores serán

• Organizar el salón en diferentes consultorios adecuar el mobiliario del salón para que los niños jueguen a su gusto y libremente

• Nos apoyaremos de los padres de familia para elaborar los instrumentos de los médicos

• Elaborar con los niños tarjetas para los turnos jugaran a ser doctores y enfermos

• Dictar a la secretaria su nombre y lo que tiene

• Las enfermeras pesan y miden a los enfermos

• Colocan vendas a los enfermos que lo requieran

• El doctor escribe una receta a los enfermos

• Cambiar roles

• Comentar que sintieron en el juego

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