Plan de trabajo docente. Foco de trabajo

Docente:

Carmen Berroeta

Monitor:

Pablo Gallardo

Escuela:

Eduardo Frei

Curso:

5ºA – 8ºB

Laboratorio:

Concreto digital.

Fecha de inicio:

Fecha de término:

Objetivo General:

Enriquecer las prácticas de aula, desarrollando procesos de formación que potencien la adquisición docente en la implementación de recursos pedagógicos.

Foco de trabajo

Metas de foco

Indicadores de logro

Foco 1:

PROPUESTA DIDÁCTICA

Generar la adquisición de acciones asociadas a la propuesta didáctica del laboratorio.

Promueve el cumplimiento de normas de trabajo y convivencia de roles de los estudiantes, indicando el sentido de éstos.

Propicia el trabajo cooperativo, cautelando la escucha y el respeto entre estudiantes.

Potencia la autonomía de los estudiantes, a partir de la posibilidad de buscar propias estrategias para desarrollar las actividades.

Foco 2:

MEDIACIÓN Y AMBIENTE ACTIVO

Potenciar el rol docente- mediador, instalando ambientes activos modificantes que favorezcan la experiencia educativa de los estudiantes.

Organiza un ambiente físico propicio para el trabajo.

Genera constantes desafíos, los cuales se ajustan al nivel de los estudiantes.

Establece vínculos entre la actividad desarrollada y los aprendizajes previos de los estudiantes, así como también establece relaciones con otras áreas o situaciones de la vida cotidiana, explicando el sentido o importancia de las actividades realizadas.

Foco 3:

HABILIDADES SOCIO-EMOCIONALES

Identificar el concepto de habilidades socio-emocionales, reconociendo las que están asociadas al trabajo con el laboratorio.

Conoce y aplica estrategias para desarrollar y potenciar habilidades socio-emocionales en los estudiantes.

Foco 4:

HABILIDADES COGNITIVAS

Identificar el concepto de habilidades cognitivas, reconociendo las que están asociadas al trabajo con el laboratorio.

Conoce y aplica estrategias para desarrollar y potenciar habilidades cognitivas en los estudiantes.