Planeacion De Clase

MODULO INTRODUCCION AL TRABAJO

Elementos Didácticos

Bloque temático 2 Identificar los derechos, obligaciones y prohibiciones en el trabajo Conocimientos previos Lectura, análisis de la problemática situada

Competencia docente a desarrollar 2.- Dominio de los saberes disciplinarios para facilitar experiencias de aprendizaje significativo de los alumnos

4.- lleva a la practica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional

5.- evalua los procesos de enseñanza y aprendizaje con un enfoque formativo

6.- construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo

7.- construye la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes

FASE ESTRATEGIA DIDACTICA RECURSOS EVIDENCIAS

APERTURA

Se recupera con una presentación en power point la Problemática situada del bloque abordando la pregunta detonante relacionada al núcleo temático, contestando de forma individual en el cuaderno, se pasa a la plenaria y se anotan en el pizarrón las ideas de los alumnos sobre la respuesta.

Presentacion en power point de la Problemática situada

Cuaderno

pizarron

DESARROLLO

Integrar equipos de 2

Asignar una fracción de la ley a cada pareja.

Elaboraran en un papel bond una lámina con la información asignada (ley)

Exponer en parejas la información de la ley y la breve explicación del caso correspondiente. El profe explica cada fracción con un ejemplo para apoyar a los alumnos.

Se debe ir formando un mapa conceptual en el pizarrón

El profe. Realizara una conclusión del apartado en cuestión

Ley Federal del Trabajo

Papel bond y marcadores

pizarron

CIERRE

Al final de cada apartado: derechos, obligaciones y prohibiciones los alumnos tendrán tiempo para elaborarlo en su cuaderno el mapa conceptual el cual es parte de la evaluación sumativa.

cuaderno

Mapa conceptual

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