Planeacion

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL-HIDALGO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994

ASIGNATURA:

PRIMERA UNIDAD

ASERSOR ACADÉMICO:

MTRA. MARÍA DEL SOCORRO ISLAS LEÓN

ACTIVIDADES DE ESTUDIO

PROFESOR-ALUMNO: RICH JULIO CÉSAR MUNGUÍA BAUTISTA.

QUINTO SEMESTRE GRUPO A

PACHUCA DE SOTO, HGO. 2009.

¿Cómo conceptualiza usted la planeación?

Es la preparación de las actividades que debe ser consideradas por el docente antes de ingresar a un salón de clases, en ellas se debe tener presente lo que se pretende que los alumnos aprendan, la forma en cómo se alcanzara lo anterior, los recursos y los indicadores que señalaran el avance de los estudiantes

¿Cuál es la importancia de la planeación didáctica en su práctica docente?

Es indispensable, es una forma de organizar las actividades, para aprovechar al máximo el espacio y el tiempo dentro del aula

¿Cómo planifica usted el proceso enseñanza-aprendizaje?

Considero las capacidades de mis alumnos, adonde se pretende llevarlos y cuáles y cuántos son los recursos que habrán de ser utilizados

¿Cómo establece usted la comunicación con sus alumnos en el proceso enseñanza-aprendizaje?

La comunicación poco formal, es decir, intento ganarme la confianza de los alumnos conversando temas de su interés, todo esto sin perder el respeto ni e papel de cada quien en el aula

¿Cuál es la importancia de la vinculación entre planeación, contenidos de aprendizaje, contenidos de enseñanza, evaluación?

Estrecha es una respuesta general considero que son dependientes

¿Cómo conceptualiza usted la evaluación?

Es un indicador educativo que permite valorar el aprendizaje de los alumnos, y por tanto ofrece a los docentes tomar alternativas en su tarea educativa.

¿Cómo evalúa sus alumnos?

Con diferentes instrumentos, por citar algunos, portafolio de productos, participaciones individuales o colectivas, listas de cotejo,

...