Planeación 3º Preescolar APRENDO EN CASA DE MANERA DIVERTIDA

Semana del 20 al 1 de Mayo

Planeación 3º Preescolar APRENDO EN CASA DE MANERA DIVERTIDA

CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA

ORGANIZADOR CURRICULAR 1

ORGANIZADOR CURRICULAR 2

APRENDIZAJES

ESPERADOS

Lenguaje y Comunicación

Participación Social

Literatura

Oralidad

Uso de documentos que regulan la convivencia

Producción, interpretación e intercambio de narraciones

Explicación

• Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

• Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan.

• Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

• Explica cómo es, cómo ocurrió o cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los demás comprendan.

Pensamiento Matemático

Análisis de datos

Número, Álgebra y Variación.

Recolección y representación de datos

Número

• Contesta preguntas en las que necesite recabar datos, los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.

• Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones

Exploración y comprensión del mundo

Mundo natural

Cuidado de la Salud

• Conoce medidas para evitar enfermedades.

• Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.

ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ORGANIZACIÓN

CURRICULAR 1

ORGANIZACIÓN

CURRICULAR 2

APRENDIZAJE

ESPERADOS

Educación Socioemocional

Autonomía

Iniciativa Personal

• Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.

Educación Física

Competencia Motriz

Desarrollo de la motricidad

• Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos.

Artes

Apreciación Artística

Sensibilidad, percepción e interpretación de manifestaciones artísticas.

• Observa obras del patrimonio artístico de su localidad, su país o de otro lugar fotografías, pinturas, esculturas y representaciones escénicas de danza y teatro) y describe lo que le hacen sentir e imaginar.

Planeación 1º Y 2º Preescolar APRENDO EN CASA DE MANERA DIVERTIDA

CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA

ORGANIZADOR CURRICULAR 1

ORGANIZADOR CURRICULAR 2

APRENDIZAJES

ESPERADOS

Lenguaje y Comunicación

Oralidad

Participación Social

Descripción

Uso de documentos que regulan la convivencia

• Menciona características de objetos y personas que conoce y observa

• Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

Pensamiento Matemático

Número, álgebra y variación

Análisis de datos

Número

Recolección y representación de datos

• Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30.  

• Contesta preguntas en las que necesite recabar datos, los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.

Exploración y comprensión del mundo

  Mundo natural

Cuidado de la Salud

• Conoce medidas para evitar enfermedades.

• Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.

ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ORGANIZACIÓN

CURRICULAR 1

ORGANIZACIÓN

CURRICULAR 2

APRENDIZAJE

ESPERADOS

Educación Socioemocional

Autonomía

Iniciativa personal

• Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.

Educación Física

Competencia Motriz

Desarrollo de la motricidad

• utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos.

Artes

• Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias

Lunes 20 de Abril

Martes 21 de Abril

Miércoles 22 de Abril

Jueves 23 de Abril

Viernes 24 de Abril

Inicio

Hoy bailaran todos la canción de izquierda derecha, la encuentran el YouTube.

Desarrollo

Platicaremos sobre lo que hemos hecho durante estos días que hemos estado en casa.

Hoy comenzaremos a contestar las hojas de los ejercicios que previamente se enviaron, para esta actividad los papas tienen que estar siempre al pendiente de ellos.

1º y 2º : Se platicara sobre las características de diferentes animales. Colorearan los dibujos que vienen en la hoja.

3º cuéntame un cuento, observaran la imagen que ahí viene para crear su propio cuento.

Cierre

Se repasará conteo, y letras del abecedario.

Inicio

Hoy bailaran todos la canción de los números, la encuentran en YouTube

Desarrollo

Se explicará sobre la hoja que toca contestar el día de hoy

1º y 2º: Cuantos objetos tenemos, después los colorearan.  

3º : Problemas matemáticos

Cierre

Aclarar dudas

Repaso de los números de nueva cuenta y las letras del abecedario.

Tarea:

Mochila Viajera lectura de comprensión lectora.  

Inicio

Hoy leerán el cuento que se llama “Los días en que todo se detuvo”

Desarrollo

Seguiremos trabajando en el cuadernillo

El día de hoy todos los grupos trabajaran con la misma hoja.

Como prevenir enfermedades.

Cierre

Se aclaran dudas, de nueva cuenta se estarán repasando números, operaciones básicas en el caso de tercero y abecedario.

1º y 2º tratar de escribir su nombre con plastilina

(para la clase de mañana hay que tener acuarelas o pinturas)

Inicio

Hoy leerán el cuento y platicaran sobre lo que se trató, el cuento es: Había una vez una gota de Lluvia.

Desarrollo

1º y 2º:  conoceremos sobre las cosas que podemos hacer sin ayuda.

3º: Emociones al ver una pintura

Cierre

Repasaremos números y sonido de las letras. Se escogerá una letra con la cual observaran a su alrededor objetos que empiecen con dicha letra.

Tarea: mochila Viajera lectura de Comprensión Lectora.  

Inicio

Cantaran alguna canción que un alumno elija.

Desarrollo

1º y 2º: Realiza los trazos

3º: Realiza los trazos. 

Cierre

Se les mostrara el abecedario de manera aleatoria y se escogerá un alumno al azar para que indique que letra es la que observa.

Lunes 27 de Abril

Martes 28 de Abril

Miércoles 29 de Abril

Jueves 30 de Abril

Viernes 1 de mayo

Día de pijama

Juego de coordinación, equilibrio, salto y memorización de secuencia.

(el video del ejemplo se enviará vía whatsapp)

CUADERNILLO

1º Y 2º : practico mi nombre

3º : Cuento caperucita roja y contestar hoja de descripción de personajes.

Día de disfraz

Juego de canasta

Utilizar pelotas que haya en casa

La idea del juego es coger los cestos de la ropa y poner diferentes puntuaciones dependiendo de la lejanía de donde se sitúa el tirador de éstas. El más cercano puede valer 1 puntos, el siguientes 2 y el otro 3. El juego consiste en lanzar bolas y contar la puntuación que se logra tras 5 intentos de encestar.

(al finalizar el juego los niños deben contar la puntuación que tuvo cada uno de los participantes. 

[pic 5]

1º y 2º : cuenta y colorea

3º: Problemas matemáticos sencillos

Dia de peinado loco

Búsqueda del tesoro perdido

Esconder varios tesoros por la casa y que los pequeños los busquen. Se les puede dar pistas visibles o elaborar un mapa para hacerlo más interesante.

Todos los grupos realizaran la hoja de alimentación sana.

Dia de vestirnos de colores

Bolos caseros

En un espacio en el que no haya peligro para romper nada, es posible coger botellas vacías y colocarlas como si fuesen bolos (pueden llenarse con un poco de agua) Después, con una pelota (preferiblemente de plástico) hay que derribar los objetos. 

(que el niño cuente cuantos bolos derribo y anote el número grande en una hoja) 

[pic 6]

1º y 2º : Pintura dactilar (puede ser con acuarelas)

3º: realiza el trazo

[pic 7][pic 8]