Planeación de cuerpos geométricos

Asignatura

Matemáticas

Propósito

Que el alumno aprenda a describir las figuras y cuerpos geométricos para identificarlos en su vida cotidiana.

Tema en común

Conociendo las figuras geométricas.

Aprendizajes esperados

Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

Contenido

Cuerpos geométricos.

Actividades iniciales

Sesión 1: lunes 20 de abril del 2020.

Tiempo: 1h 20min.

Inicio:

• Recibir a los alumnos con un juego de ¿adivina quién soy?
• Debe tocar a un compañero con los ojos cerrados y adivinar quién es, si no adivina pierde y le tocará realizar una actividad.

Desarrollo:

• Colocar unas cajas de diferente forma en la mesa del centro.
• Elegir al alumno que perdió en la dinámica y preguntarle cuántas caras tiene y qué forma es su cara de cada caja.
• Realizar una hoja de trabajo en binas sobre las figuras geométricas.

Puesta en común:

• Socializar las respuestas de las hojas de trabajo.

Sesión 2: martes 21 de abril del 2020.

Tiempo: 1h 20min.

Inicio:

• Realizar cajas de diferentes formas con cartón.

Desarrollo:

• Diseñar estrategias para armar su caja.
• Describir las cajas, como forma y cuantas caras tiene.

Puesta en común:

• Socializar la actividad.

Sesión 3: miércoles 22 de abril del 2020.

Tiempo: 1h 20min.

Inicio:

• Hacer la presentación de las cajas realizadas en la clase anterior.

Desarrollo:

• Realizar la misma figura con palillos y plastilina.
• Describir cuántos vértices tiene cada figura.

Puesta en común:

• Presentar las figuras con su descripción correspondiente.

Sesión 4: jueves 23 de abril del 2020.

1h 20min.

Inicio:

• Retroalimentar las caras y vértices de las figuras vistas en la clase anterior.

Desarrollo:

• Dibujar la parte de la cara de su caja en un cartón.
• Meter las caras en una bolsa negra.
• Cada alumno pasará a sacar una cara y adivinar a qué caja se parece.
• Realizar una tabla de las características de las figuras geométricas (caras y vértices).

Puesta en común:

• Socializar la respuesta de las tablas.

Sesión 5: viernes 24 de abril del 2020.

1h 20min.

Inicio:

• Recibir a los alumnos con una pausa activa tierra y mar para elegir alumnos para decir alguna característica de las figuras geométricas.

Desarrollo:

• Realizar los trazos en papel decorativo para forrar su caja.
• Forrar la caja y ver si los trazos fueron los adecuados.

Puesta en común:

• Explicar las dificultades y logros que obtuvieron.

Materiales y recursos

Evaluación

• Cajas de diferente forma.
• Palillos.
• Plastilina.
• Cartón
• Papel para forrar
• Pegamento.

• Lista de cotejo.
• Rúbrica de observación.
• Productos:

• Figuras geométricas.
• Hoja de trabajo.