Planeación cuido mi cuerpo
Enviado por Lalaus • 24 de Enero de 2020 • Práctica o problema • 1.003 Palabras (5 Páginas) • 104 Visitas
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DELEGACIÓN CUAJIMALPA DE MORELOS
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL
ACOPILCO
C.C.T.09NDIO691K
Titulo: Yo cuido mi salud ¨
Fecha: del 20 de enero al 31 de enero 2020
Elaboran: Laura Tinajero Vega, Yazmín Ortíz Pérez, Coral Ruiz Solis, Nancy Cruz Dominguez
Tiempo: 10 días aprox | Organización: | grupal, en binas e individual | |
Componente Curricular | Campo | Organizador curricular 1 | |
Educacion fisica | Actividades motrices | ||
Campo de formación académica | |||
lenguaje y comunicación | Oralidad | ||
Organizador curricular 2 | Aprendizajes esperados | ||
asueme estolos de vida saudables por medio de la ctividad fisica , el juego la | |||
desarrollar | inciacion deportiva, deporte educativo. Da significado e intencion a sus acciones y | ||
las comparte con los demas, para aplicarlas y vincularlas con su vida cotidiana. | |||
Conversación | Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice | ||
en interacciones con otras personas. | |||
Explica cómo es, cómo ocurrió o cómo funciona algo, ordenando las ideas para | |||
Explicación | que los demás comprendan. | ||
Propósito para la educación preescolar
*Realizar actividades fisicas para favorecer los estilos de vida activos y saludables.
*Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.[pic 2]
Materiales: | Actividades rutinarias | ||||
• envolturas de | Recibir a los niños | ||||
Ceremonia cívica | |||||
alimentos | |||||
• libros | Desayuno | ||||
•hojas blancas | |||||
• copias | Activación física | ||||
• revistas | |||||
• colores | Educación física (Miércoles) | ||||
• pritt | |||||
• hojas de colores | |||||
•cinta adhesiva | Conteo de niños y niñas | ||||
in , tijeras | |||||
ortes | Pase de lista | ||||
Clase de Música e inglés (jueves) | |||||
Comida | |||||
Inicio | |||||
* ALIMENTACION: Platicaremos con los niños sobre los cuidados que ellos proporcionan a su cuerpo y que | |||||
entinden por salud, formando una lluvia de ideas. (exprecion oral) | |||||
Lunes 20 | * Contaremos un cuento que habla sobre los habitos alimenticios (trabajo con contextos) | ||||
* Jugaremos a clasificar comida saludable y comida chatarra con recortes y envases vacios. (aprendizaje | |||||
atraves del juego) | *Jugaremos -Ensala | ||||
de frutas- (aprendizaje atravez del juego) | |||||
Desarrollo | |||||
*Jugaremos al super mercado para comprar los alimnetos necesarios para las recetas que elaboraremos | |||||
(aprendizaje atraves del juego). | *Haremos varias recetas | ||||
Martes 21 | de alimentacion saludable y hablaremos de sus beneficios. | ||||
*se realizra un dibujo de alguna fruta o verdura que mas sea de su agradao, cual es la funcion de comer | |||||
ese alimento, un dibujo de una comida chatarra y su desventaja. | |||||
Tarea: del libro de la SEP |
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