Que los/as niños/as avancen en sus posibilidades de: - Descubrirse como personas, teniendo conciencia de sí mismo como diferente a los otros.
- Discriminar, reconocer y nombrar su cuerpo como propio y el de los demás; sus características físicas.
- Catequesis: Dios me regala un cuerpo.
| Ejes de experiencia Eje: Experiencias para el desarrollo corporal. - Mi cuerpo: Partes del cuerpo. Estructuración del esquema corporal.
- Cuidado del propio cuerpo y el de los otros.
Ejes transversales Educación sexual integral (Catequesis): - Autoprotección.
- Prevención.
| - Indagamos los saberes previos sobre cuáles son las partes del cuerpo, a medida que vayan recordando y nombrando les peguntaremos y pediremos que señalen en dónde se encuentra la misma. Colocaremos los nombres en una imagen.
- Bailamos canciones con el cuerpo.
- Observamos el video del cuerpo humano.
- Completamos una cara con imágenes recortadas de revistas: ojos, boca, orejas, nariz, cejas.
- Dibujando la cabeza: Presentamos hojas en las que se encuentran solo cuerpos recortados de revistas y pegadas en la parte inferior ¿Qué le falta? Los nenes eligen a qué persona quieren dibujarle la cabeza.
- “Cuanto crecí”. Enviaremos una actividad para hacer en las casas donde deberán colocar una foto de bebe y una actual, luego observaremos las mismas y realizaremos una puesta en común observando cuánto crecieron y qué cosas pueden hacer ahora y antes no.
- Vestimos al muñeco. Sobre el dibujo del nene/a cada uno de los/as chicos/as pegará una prenda; zapatillas, pantalón, guantes, etc. Le daré la prenda, dirá en qué parte del cuerpo va y luego la pegará.
- Armamos un rompecabezas del cuerpo, lo pintamos.
- Jugamos al espejo, en parejas, imitamos la pose que hace el otro.
- Jugamos al memotest de las partes externas del cuerpo.
- Conversaremos sobre los cuidados y la higiene del cuerpo. (a través de imágenes y elementos presentados para la higiene personal, por ejemplo, cepillo de dientes, peine, jabón, cepillo, etc.) describiremos y nombraremos esos elementos.
- Aprendemos cuidar nuestra salud bucal. Les pediremos que traigan un cepillo de dientes y a partir del cuento “Cómo enseñar a tu cocodrilo a lavarse los dientes”, nos cepillaremos los dientes.
- Conversaremos sobre los diferentes cuidados ante peligros en la sala y en el jardín.
- Jugamos frente al espejo: les pediremos a los/as niños/as que se miren al espejo. Realizaremos diferentes acciones: señalar cada parte nombrada por las docentes, hacer muecas, poner cara de enojado/a, triste, alegre, etc. Luego dibujaran sobre una hoja sus caras.
| - Afiche.
- Videos y canciones del cuerpo.
- Marcadores.
- Tizas
- Témperas.
- Hojas.
- Recortes de partes de la cara.
- Dibujo de nene/a grande y dibujo la vestimenta.
- Cinta.
- Espejos.
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