Conozco Mi Cuerpo

Jardín de Niños Alma Castelo de Bours

CADI 2 DIF CAJEME

EDUCADORA: Diana E. Luzanilla

GRUPO: 1ºA

TEMA: Conozco y cuido mi cuerpo DURACION: 7 al 11 de octubre del 2013 Valor del mes: Sinceridad

PROPOSITO: Que el niño mediante el reconocimiento de su cuerpo establezca relación entre las situaciones que pueden poner en riesgo su salud, y la importancia de la aplicación de vacunas.

COMPETENCIAS A FAVORECER: Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento del canto y de la música, utiliza el lenguaje para regular su conducta, , Acepta a sus compañeros y comprende que todos tienen los mismos derechos, los ejerce en su vida cotidiana y • Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella, Participa en acciones de

salud social, de preservación del ambiente y de cuidado de los recursos naturales de su entorno

ASPECTO: Expresión y apreciación Musical, lenguaje oral, promoción de la salud.

CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artística, lenguaje y comunicación, desarrollo físico y salud desarrollo personal y social.

 SITUACION DIDACTICA:

Honores al lábaro patrio.

Realizaremos ejercicios diarios de activación física

•Dialogar con los niños sobre ¿Qué es la salud?, ¿Quién se ha enfermado?, ¿Adonde acuden cuando se enferman?, ¿Qué síntomas tienen?, Abordar de manera general sobre el virus de la influenza presentado los últimos días en nuestro país, ¿Qué saben sobre la influenza?, ¿Qué medidas necesitamos tomar para cuidarnos? Etc.

•Dialogar sobre ¿cómo se pueden prevenir enfermedades? y cuestionarlos sobre los riesgos para la salud ¿Qué hace que se enfermen?

•Hacer un cartel con las ideas principales y comentarios de los niños.

•Dar a conocer o reforzar cuales son las medidas básicas para prevenir la influenza.

•Colorear las imágenes de cómo cuidar nuestro cuerpo y pegarlos en lugares estratégicos del Jardín para que estén a la vista de los demás niños.

•Dramatizar una visita al doctor, integrando equipos donde unos niños sean parte de una familia que se enferma, otros los médicos, enfermeras y encargados de farmacia.

•Elaborar gorritos de enfermera y cubrebocas.

•Armar rompecabezas que contengan dibujos de promoción de la limpieza y salud.

•Pequeño diálogo sobre la importancia de lavarse las manos después de ir al baño y antes de comer.

•Cuidar de lavarse las manos al finalizar las tareas.

•Pequeño diálogo sobre cómo utilizar adecuadamente los baños del cadi.

•Utilizar adecuadamente los baños del cadi.

•Diálogo

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