Mi Cuerpo

Itinerario mi cuerpo

Duración: aproximadamente 4 semanas

Fundamentación: durante los primeros años el niño aprende fundamentalmente a través de su cuerpo en movimiento.

Todo conocimiento y aprendizaje parte de la misma acción del niño sobre el medio y los demás.

El niño expresa y siente a través de su cuerpo, por ello es importante que lo reconozca, explore y lo vivencie participando en múltiples actividades ya que más ricas experiencias mejor será el dominio y la adquisición progresiva de habilidades motrices.

Objetivos:

Que reconozcan su cuerpo y adquieran el dominio necesario de las distintas partes de cuerpo ejercitando sus posibilidades.

Contenidos:

*cuerpo

Procedimiento

Exploración

Reconocimiento

Coordinación y control

*capacidades y destrezas

Psicomotricidad

Auto desempeño

*valores y actividades

Respecto: aceptación

Esfuerzo: constancia y voluntad.

*dimensión intelectual cognitiva

Expresión y comunicación

* Dimensión afectiva

Favorecer el conocimiento del yo y de su independencia

Conocimiento de sí mismo

Autonomía e independencia.

Recursos:

Materiales convencionales y no convencionales útiles a la expresión corporal.

Humanos-docentes auxiliar y niños.

Actividades

1 semana del…. Al …..

Observamos imágenes del cuerpo de un nene y de una nena .Juntos en grupo total nombraremos las partes del cuerpo.

Bailaremos poniendo nuestro cuerpo en movimiento a través de canciones.

Aprendemos canciones para nombrar las diferentes partes del cuerpo.

En los días siguientes repetiremos estas actividades.

2 semana del….. al…..

Observamos imágenes y tratamos de reconocer partes duras y blandas del cuerpo rodillas, panza, y mejillas.

Exploramos diferentes texturas con diferentes partes del cuerpo manos mejillas etc.

Repetimos estas actividades en días siguientes.

3 semana del….. Al…..

Miramos imágenes de una nena y un nene vemos algunas diferentes y los vestimos colocándoles ropita y accesorios.

Jugamos con espejo y ponemos diferentes caras (enojado, contento, llorando, riendo)

Exploramos diferentes movimientos corporales sobre colchonetas (rodar, gatear, saltar, entre otras)

Se repiten algunas actividades en días siguientes.

4 semandel…. Al……

Observamos una imagen de un cuerpo nombramos las partes y las tocamos.

Pintamos con crayones un cuerpito.

Jugamos con peluches los tiramos para arriba, para un costado al otro, nos recostamos sobre ellos, nos sentamos sobre ellos etc.

Bailamos con cinta de papel.

Pegamos papelitos sobre la silueta de un pie.

Actividades complementarias:

*jugamos con pelotas de diferentes

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