Planificacion anual
Enviado por karenrominab • 27 de Abril de 2018 • Apuntes • 656 Palabras (3 Páginas) • 106 Visitas
ÁREA | MARZO | ABRIL | MAYO | JUNIO | JULIO | AGOSTO | SEPTIEMBRE | OCTUBRE | NOVIEMBRE | DICIEMBRE |
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL | PROYECTO DE ESI: Durante todo el año se presentarán distintas situaciones para resolver, ya sea que surjan de en algún momento o planteadas por la docente con distintos propósitos, abriendo un espacio de diálogo e intercambio colectivo. Se confeccionarán en cada caso, afiches sobre lo conversado utilizando el dictado al docente. | |||||||||
*Proyecto de Educación sexual integral: Pautas de convivencia. Hábitos y modales. Producto: Cartelera informativa “Acuerdos de convivencia grupal”. | *Proyecto: Educación sexual integral: Álbum de fotos de crecimiento. Comparamos y conversamos sobre los cambios. Producto: “Creamos el álbum de fotos de los niños/as de la sala”. | *Proyecto: Educación sexual integral: Siluetas del cuerpo, para conocernos mejor. Un cuento para compartir. Producto: “Realizamos siluetas del cuerpo para conocernos mejor”. | *Proyecto: Educación sexual integral: Conocimiento y exploración del contexto. ¿Jugamos a que somos? (peluqueros, cocineros, mecánicos) Producto: “Creamos escenarios lúdicos”. | *Proyecto: Educación sexual integral: Conocimiento y exploración del contexto. ¿Jugamos a que somos? (peluqueros, cocineros, mecánicos) Producto: “Creamos escenarios lúdicos”. | *Proyecto: Educación sexual integral: Desarrollo y competencia de habilidades psicosociales. ¿Cómo resolvemos esta situación? Producto: “Realizamos afiche informativo”. | *Proyecto: Educación sexual integral: Desarrollo y competencia de habilidades psicosociales. ¿Cómo resolvemos esta situación? Productos: “Realizamos afiche informativo”. | *Proyecto: Educación sexual integral: Mi familia, tu familia, las familias de la sala. Producto: “La carpeta viajera de las familias de la sala”. | *Proyecto: Educación sexual integral: Desarrollo de comportamientos de autoprotección. Me quiero como soy. Producto: “Nos dibujamos como somos, realizamos una lámina” | *Proyecto: Educación sexual integral: Lectura del cuento: Viví pregunta. Producto: “Realizamos recomendación del cuento” | |
EFEMÉRIDES | *24 de Marzo. “Día de la Memoria por la verdad y la justicia”. Lectura de cuento: El hombrecito verde y su pájaro. | *2 de Abril. “Día del veterano y los caídos en Malvinas. Ubicamos a las Malvinas en el territorio nacional. | *25 de Mayo. El álbum de la vestimenta a través del tiempo. *28 de Mayo. | *20 de Junio. “Día de la bandera”. El oficio del costurero/a. | *9 de Julio. “Día de la independencia” Medios de comunicación y transporte de la época. “Los chasquis”. | *17 de Agosto. “Día del libertador Gral. José de San Martín” Los alimentos que usaron para el cruce. *Día del niño. | *11 de septiembre. “Día del maestro” Dramatizamos los diferentes oficios de Sarmiento. *21 de septiembre. | *12 de Octubre. “Día de la diversidad cultural” Trabajamos sobre el emblema whipala y el pueblo originario (Tehuelches) *Día de la familia. | *10 de noviembre. “Día de la tradición” Las costumbres de nuestro país. Día de campo. | |
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Actividades permanentes | *Se trabajará sobre valorar y respetar los símbolos patrios. (la Bandera y el Jardín) *Cuidar sus pertenencias y ordenarlas. *Respetar el reglamento de la sala echo por los niños. *Lavarse las manos antes de desayunar, merendar, y las actividades que la requieran *Ordenar y cuidar los elementos de trabajo y juego. *Elegir que y con que jugar, que cuentos escuchar, que películas ver, etc. *Jugar con todos los niños sin discriminar. | |||||||||
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL | *Proyecto: “Los títeres de la sala naranja y violeta”. Producto: “Confeccionamos títeres”. | *Unidad didáctica: “El pediatra”. | *Proyecto: “Somos científicos.” Producto: “Creamos escenarios lúdicos”. *Unidad Didáctica: Supermercado. | *Proyecto: “Somos científicos.” Producto: “Creamos escenarios lúdicos”. *Unidad didáctica: “La autobomba de nuestro cuartel de bomberos de la ciudad de ensenada” | *Proyecto: “Somos científicos.” Producto: “Creamos escenarios lúdicos”. *Unidad didáctica: “El kiosco”. | *Proyecto: “Somos científicos.” Producto: “Creamos escenarios lúdicos”. *Proyecto: “El circo” Producto: “Creamos escenarios lúdicos”. | Proyecto: “plantas y semillas”. Producto: “Preparamos almácigos” | *Proyecto “Elaboración de alimentos para el desayuno y la merienda. Cocinamos”. Producto: “Cocinamos pochochos, gelatina, etc.” *Unidad didáctica: “La panadería” | *Proyecto: “Elaboración de alimentos para el desayuno y la merienda. Cocinamos”. Producto: “Cocinamos pochochos, gelatina, etc.” *Proyecto: “Mis juguetes” Producto: “Creamos nuestros propios juguetes”. | *Proyecto: “¿Y si jugamos con títeres?”. Producto: “Creamos escenarios lúdicos”. |
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