Planificacion de Escuela Educación Física

Parte de la clase o dosificación

Actividad

Estrategia y organización del juego

Recursos

Evaluación

Inicial

5 minutos

• Exploración y organización de propósitos
• Descripción del contenido
• Calentamiento general y especifico

Semi circulo y diversos

x

• Trabajo en equipo y participación activa de los estudiantes

Principal

35 minutos

• Correr con aro, cambiar el aro y entregar al compañero.
• Corriendo en zigzag, realizar un cambio de pelota, y regresar haciendo zigzag para entregar la pelota al siguiente compañero.
• A la señal correr con la pelota en zigzag, para esquivar los obstáculos, luego pasa por debajo de la mesa y hace el tiro.

• En fila, hileras y columnas.

• Aro, pelotas, cono, cronometro, mesas y sillas.

• La agilidad en los cambios de los aros.
• Que evadan los obstáculos correctamente.
• El respeto a sus compañeros.

Final

5 minutos

• Retroalimentación.
• Relajación (huela la flor y apaga la vela)
• Recogida de materiales.

Juego y la organización en grupo.

• Aro, pelotas, cono, cronometro, mesas y sillas.

• Inhalación y exhalación correctamente y colaboración en la recogida de los materiales.

Parte de la clase o dosificación

Actividad

Estrategia y organización del juego

Recursos

Evaluación

Inicial

8 minutos

• Exploración y organización de propósitos.
• Descripción del contenido.
• Calentamiento general y específico.

• Semi circulo, filas e hileras.

• Participación activa de cada uno de los estudiantes.

Principal

30 minutos

• Pasan la pelota de forma lateral al integrante de formación que está delante del que corre hacia el frente y coloca la pelota en la silla, toma el aro lo coloca e intenta meter un gol.
• Corre con la pelota hacia el frente la intercambian con la que está en la primera silla, coloca la pelota cambiada en la siguiente silla e intenta meter un gol.

• Columnas e hileras competitivas.

• Aro, cono, pelotas, silbato y sillas.

• Realización correcta de los estudiantes en cada una de las actividades y la coordinación oculopedal en el momento de patear el balón.

Final

7 minutos

• Retroalimentación
• Relajación
• Recogida de los materiales.

• Juegos y la organización en grupos

• Aro, cono, pelotas, silbato y sillas.

• La traslación o desplazamiento y exhalación correctamente, la colaboración de la recogida de los materiales.