Politicas

Prueba políticas y legislación educacional.

Pregunta 1

Mencione al menos dos aspectos y tres Fases de las Políticas Públicas y desarrolle uno de ellos.

Pregunta 2

Mencione al menos dos Organismos Internacionales a los que Chile está adscrito, que de acuerdo al texto han influido en las Políticas Públicas para la Educación en Chile.

Pregunta 3

De acuerdo al texto ¿Cuáles serían algunos de los elementos destacables de las Políticas Educacionales del Período 1990-2008, y su principal orientación?

Desarrollo

Pregunta 1

Fases de las políticas públicas

Se pueden distinguir cuatro momentos en las políticas públicas que no necesariamente son etapas consecutivas:

1. Origen

2. Diseño

3. Gestión

4. Evaluación

El ciclo de las políticas públicas (no) es continuo, porque los sistemas políticos y administrativos son imperfectos y la realidad social y económica va cambiando.

De esta manera:

 Siempre se originara n nuevos temas que tratar o realidades cambiar.

 El diseño puede ser defectuoso porque no considera aspectos institucionales o de evaluación, o no tienen apoyo financiero y de personal.

 Durante la implementación, o gestión, de las políticas distintos grupos ejercen presiones, la gestión es imperfecta, o los recursos aplicados no están dando resultados esperados.

 La evaluación puede que no abarque todos los aspectos posibles, o las sugerencias de los evaluadores no se ponen en práctica.

Pregunta 2

Dos de los organismos que han influido en las políticas públicas para la educación en Chile son: La CEPAL que ha propuesto a los países de américa latina realizar una reestructuración de su producción para hacer competitivos y cuando de crecer con equidad poniendo énfasis en el gasto social. El eje de la reestructuración se encuentra en los recursos humanos, por eso la inversión debe centrarse en la educación para mejorar la tecnología y la innovación. Las estrategias que proponen buscan objetivos de desarrollo ciudadanos y competitividad internacional, adopta con criterios inspiradores de las políticas la equidad y el desempeño y como lineamientos de reforma institucional la integración nacional y la descentralización.

El banco mundial propone invertir en recursos humanos o sea en educación y sugiere poner énfasis en la educación primaria e invertir más en insumos que en infraestructura.

Presenta tres desafíos:

1- Mejorar el acceso a la educación.

2- Mejorar la eficiencia de los sistemas de educación y movilizar recursos hacia la educación.

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