Practica De La Unida 2

TAREA #2.

A continuación se presentan dos actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.

A. Lee el tema de la unidad 2. Y presenta un informe de lectura contestando las siguientes cuestiones:

1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto. A partir de los aspectos sociales, psicológicos e histórico de la persona. Para mi Implica madurez mental, intelectual, profesional, efectiva entre otras. Por lo que un adulto es una persona que es capaz de comprender su superioridad sin importar la edad, una persona adulta es una persona responsable conocedor de sus actos.

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto. Cambio de actitud, mejora a expresarse y asimilación de nuevas información.

3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto. Las personas adultas se motivan en torno a las necesidades y centros de interés, el modo de aprendizaje del adulto esta enfocado sobre la realidad, por lo que la educación se ha de construir sobre situaciones, no sobre temas.

La necesidad de saber y el por que han de aprender algo antes empezar el proceso de formación.

Los adultos tienen experiencia de vida y quieren construir su futuro con su pasado, con su experiencia no solamente con el saber académico.

4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios? Los estilos planteados por David Kold son:

• Estilo acomodador: que es aquel que le gusta el trato personal y su punto fuerte son la ejecución y la experimentación.

• Estilo divergente: es aquel que tiene competencias de valorar. Su punto fuerte es la imaginación y es emotivo.

• Estilo convergente: tiene competencia de decisión, su punto fuerte es la aplicación de las ideas.

• Estilo activo: personas de mente abierta, hacen la tarea con entusiasmo.

• Estilo reflexivo: tienden a considerar y a observar experiencias desde diferentes perspectivas.

• Estilo teórico: adaptan e integran las observaciones dentro de teorías lógicas y complejas, son muy perfeccionista.

• Estilo pragmático: en esta predomina llevar a cabo la práctica de las ideas.

Yo me identifico con el Estilo acomodador y el Estilo reflexivo.

5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información? La repetición: que es memorizar contenidos que han de ser reproducidos sin modificaciones.

• La reelaboración comprensiva: se inicia con la formulación de preguntas sobre el contenido del material estudiado.

• Representaciones estructurales con las informaciones obtenidas.

• Imágenes visuales: Esta técnica es

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