Practicas

La Institución Escolar

Es el cuerpo normativo, jurídico y cultural conformado por un conjunto de ideas, creencias, valores y reglas que condicionan las formas de intercambio social. La misma forma parte de la organización subjetiva de la personalidad, donde se encuentra un soporte, apoyo, elementos de seguridad y mucho más.

Su función básica es la distribución y enriquecimiento de la enseñanza y aprendizaje. No solo es un instrumento de organización, regulación y control social, sino que también es un instrumento de regulación y de equilibrio de la personalidad.

Cada miembro de la institución, mas allá el rol que desempeñe, tiene su forma de ver, sentir, percibir a la escuela.

La institución escolar N° 94 de Pueblo Viejo, es un establecimiento muy amplio, no solo en lo terrenal, si no en los conocimientos, costumbres que van adquiriendo de su comunidad. Los docentes cumplen con unas actividades sociales adecuadas, colaboran con la Institución en la formación de los individuos tanto en lo moral, racional como en lo cívico de los alumnos. Tienen una buena estructura de organización para todo aquello que necesiten sus alumnos, Padres y demás. Con sus normas y costumbres hacen una Institución de Control y Orden. Esta Institución se ocupa de las necesidades que surgen, como al nivel edilicio, compras de mercaderías para el comedor, entre otras cosas. Es una Institución Formal.

Organización Escolar

Es el conjunto de aspectos estructurales que toman cuerpo en cada establecimiento educativo determinando su estilo de funcionamiento. Los componentes de una escuela como Organización son: Los objetivos, los Recursos, Estructura, Tecnología, Cultura y Entorno.

La organización de la institucional escolar incluye los aspectos estructurales, moldeadores que facilitan la implementación del modelo curricular. A estos aspectos se los denomina estructurarte y son el espacio, tiempo y los agrupamientos.

La institución escolar de la escuela N °94 funciona con un estilo de propósitos que es orientar las actividades de los docentes y alumnos. Sus objetivos son formar alumnos con una educación estable para evaluarlos y confeccionarlos o orientarlos a un buen camino. Les enseñan a valorar, respetar las cosas que tienen con sus distintas creencias y cultura esta Organización está muy bien preparada para darle le enseñanza que ellos necesitan. La institución cuenta con modalidades como ser nivel inicial (Jardín), primer ciclo, segundo ciclo, y séptimo grado.

La Gestión de la Escuela

Es el conjunto de acciones que se realizan en una escuela de modo de facilitar la movilización de todos los elementos de su organización orientándolos hacia la concreción de las metas y propósitos claramente definidos. Los modelos de Gestión predominantes pueden caracterizarse como: Burocráticos, Artesanal

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