Problemas Matematicos

La propuesta de enseñanza que se establece en los libros de texto, en lo personal la considero adecuada, la estructura y la manera en como se busca la coordinación entre el libro del maestro y el del alumno permite que exista un real “acompañamiento” para el logro de los aprendizajes esperados. La manera en como se organiza, ofrece al docente una herramienta de gran ayuda estructurando cada temática con una intención didáctica en donde se contempla de cierto modo el objetivo de la actividad, la consigna en donde se plantea la actividad a realizar, las consideraciones previas en las que se mencionan posibles problemáticas o situaciones que puedan quizá dificultar la actividad y que deben tomarse en cuenta y finaliza con observaciones posteriores en donde el docente realiza anotaciones respondiendo a las cuestionantes: ¿Cuáles fueron las dudas y los errores mas frecuentes de los alumnos?, ¿Qué hizo para que los alumnos pudieran avanzar? Y ¿Qué cambios deben hacerse para mejorar las consignas?.

A juicio propio consideraría que la problemática mas allá de presentarse en alguna complejidad o deficiencia en el libro de texto, la asignaría a la manera en la que el docente organiza, plantea o planea sus clases, puesto que en lo observado, en ningún momento percibí se tomaran en cuenta los puntos establecidos en la estructura de cada actividad, de hecho ni siquiera con tomadas en cuenta consideraciones que el mismo libro resalta para la obtención de resultados por parte del docente como el tener confianza en la capacidad que los alumnos tienen de producir ideas y procedimientos propios sin la necesidad de que exista una explicación previa del docente, trabajar para que el alumno adquiera confianza en el uso de sus técnicas que construye, la importancia de los ejercicios de practica, lo trascendente en el uso de los tiempos adecuados para analizar y aclarar dudas, así como la trascendencia de que el docente tenga previamente las soluciones de las consignas analizando consideraciones previas y los ajustes necesarios.

Es importante resaltar que en diversas actividades del libro del maestro se resalta en diversas ocasiones que “no se pretende que los alumnos desarrollen algoritmos dese el inicio, sino que resuelvan los problemas utilizando procedimientos propios que los contrasten y comenten, y de esta manera reconozcan la operación que resuelve cada problema”.

Por lo anterior la sugerencia que se solicita en esta actividad final, considero se enfoca mas en la manera en que el docente realiza las actividades dentro del aula, desde luego que es complejo poder atender a las diversas maneras en que cada alumno logra su propio aprendizaje y aun mas si a cada uno de ellos se le da la libertad total, pero si se toman en cuenta los diversos rasgos que el libro contempla la tarea seria menos compleja.

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