Proceso de aprendizaje en la escuela básica

Como resultado del proceso de formación a lo largo de la escolaridad básica, el

alumno:

1. Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y de manera adecuada,

para interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la

diversidad lingüística del país.

2. Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar

problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones.

3. Selecciona, analiza, evalúa y comparte información proveniente de diversas

fuentes y aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y

ampliar sus aprendizajes de manera permanente.

4. Emplea los conocimientos adquiridos con el fin de interpretar y explicar

procesos sociales, económicos, culturales y naturales, así como para tomar

decisiones y actuar individual o colectivamente en aras de promover la salud y

el cuidado ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida.

5. Conoce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática,

los pone en práctica al analizar situaciones y tomar decisiones con

responsabilidad y apego a la ley.

6. Reconoce y valora distintas prácticas y procesos culturales. Contribuye a la

convivencia respetuosa. Asume la interculturalidad como riqueza y como forma

de convivencia en la diversidad social, étnica, cultural y lingüística.

7. Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano, se

identifica como parte de un grupo social, emprende proyectos personales, se

esfuerza por lograr sus propósitos y asume con responsabilidad las

consecuencias de sus acciones.

8. Aprecia y participa en diversas manifestaciones artísticas. Integra

conocimientos y saberes de las culturas como medio para conocer las ideas y

sentimientos de otros, así como para manifestar los propios.

9. Se reconoce como un ser con potencialidades físicas que le permiten mejorar

su capacidad motriz, favorecer un estilo de vida activo y saludable, así como

interactuar en contextos lúdicos, recreativos y deportivos.

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