Procesos Administrativos

ENSAYO PROYECTOS PEDAGOGICOS NUCLEO N. 1.

Los proyectos pedagógicos favorecen las prácticas pedagógicas en los establecimientos educativos de manera significativa y productiva a los futuros pedagogos, ya que es de vital importancia basarnos partiendo de las verdades necesidades sociales y observando; con base a esto ir creando a partir de sus diferentes problemáticas socioculturales el diseño para la ejecución de un proyecto determinado dentro de la institución educativa, el cual se pretende desarrollar y apropiarnos en los diferentes contextos de manera participativa, poder brindar herramientas para la solución a las diferentes problemáticas utilizando los diferentes recursos para el logro de las metas asignadas dentro del proyecto pedagógico.

Hay que tener en cuenta también analizar las necesidades que presentan en los establecimientos educativos que por medio de ellas se puede establecer un diagnostico situacional y desarrollar un plan de trabajo de acuerdo a lo observado en el contexto educativo.

Se le puede considerar a un proyecto como una actividad planificada en el interior del plan de estudios, con el cual el maestro se proyecte hacia el aula y su contexto, para cualificar el entorno sociocultural y tecnológico. El proyecto de aula es un instrumento para hacer realidad la organización curricular en su estructura de contenido, que contribuye al crecimiento humano y participar con habilidad e inteligencia en los escenarios de la realidad actual.

El proyecto también permite a la construcción de conocimientos desde espacios y escenarios llamados logros bien sea a corto, mediano o largo plazo y estándares para desarrollar competencias y desempeños, los cuales pretenden dar sentido y significación a procesos y temáticas enmarcados en una organización curricular donde se estructura el contenido. Tiene como propósito contribuir a la organización del aprendizaje y la enseñanza desde el modelo educativo construido colectivamente; el interés y autonomía son ingredientes valorativos indispensables que se construyen en el recorrido de la ruta, en las cuales se conciertan compromisos y responsabilidades, desde intencionalidades de los diferentes actores sociales.

Además es necesario destacar que en cada establecimiento educativo dentro de su diseño curricular en un proyecto pedagógico existe una programación diaria que las y los docentes es de total importancia para la planificación de nuestra actividad la cual se establece para los días correspondientes la cual es programada con anterioridad y estar preparados para la ejecución de esta.

La programación diaria se puede entender como aquellas acciones o tareas que son llevadas a cabo mediante los días siguientes a partir de la fecha de forma consecutiva mientras que la actividad programa es aquella que se puede desarrollar en determinado tiempo ya sea una semana, a un mes, dos meses, tres semana, etc..

Esto

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